「学(xué )校(🎯)(xiào )に行ってみ(🆚)ようや。」
「僕(⬆)一人(rén )で行かあ。」
「(🎵)そうかも知れん(🥂)。早(zǎo )く(🎯)行こう(⛱)よ。」
「いいえ(💦)、小使さん(🏧)は(🛶)女(nǚ )ではいけないん(💌)です(♈)って。」
「早(🎴)(zǎo )く十(shí )疋(yǎ )になった方が勝(shèng )だ(🛥)ぜ(💟)。」
旧(🔉)(jiù )校舎(🔤)のあ(✴)とには、永(🔊)いこと、土台石(🏆)がそ(👰)のま(🐨)まに残されていた、(🐵)そ(🔷)の白ちゃけた膚を、雑草(cǎo )の中から覗(🈂)か(👔)せていた。次郎はそ(👚)れを見(jià(⏰)n )ると、泣きたいような懐し(😩)さ(👫)を覚えた。彼は(🔶)、学校の帰りな(🤙)ど(🎎)に、仲(zhò(🧥)ng )間たちの眼を(⛴)忍んでは、よ(🛬)く一人(🔑)(rén )で(📡)そこに出(🌻)かけて(🕸)行った。
由夫はよ(🈺)ろ(📝)めきながら(👗)拳を握(wò )っ(⏫)て(🤘)振(zhèn )り上(shà(🏭)ng )げ(🌰)た。しかし、その姿勢はむ(🌤)しろ守勢的で、眼(yǎn )だけが(🎰)鼬いたち(⛸)のように光っていた。
「戦死したんか(🕑)。」
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