「そう(🌔)かえ(🥙)」
と(🚍)、まただ(⭕)れ(🔸)がいうとな(🤜)くそれは手塚だという(👄)うわさが立(🚢)(lì )った。このこと(👺)を申(shēn )し立(lì )てた(❓)のは中(zhō(🐍)ng )村という(🔰)同級(jí )生であ(🌤)った、(💣)中村(👱)は善(🙋)(shà(🏣)n )良な青年だが、思慮にとぼし(🏹)く言(📤)(yán )葉が多いの(✳)が(🚦)欠点(👲)(diǎ(🌥)n )である、か(🎂)れは学(🎍)校中のすべてのこと(🐗)を知(🥢)っているのでみながかれを探(tàn )偵と呼んでいた、だがこの探偵(zhēn )は(🚽)決(🏀)して人に危害を加え(🥕)ない(🤸)、(😟)口か(🍞)らでま(🐐)かせに(😗)す(🐩)きなこ(🚙)と(🚀)をしゃべり(📈)ちらして喜んで(🗺)いるだけで(🥪)あ(👝)る。中村は手(👎)塚が(🏕)昨日(🦂)きのう不良少女と活(💍)動写真館からでたのを見た、そうし(🗡)て後をつけていく(👓)と洋(yáng )食屋へはいったというのであった。
その日の(🌲)試(📋)合は製粉会社の裏の広(🐉)場(chǎng )でやることになった、中学の運(🗿)(yùn )動(dò(📔)ng )場は修(💕)(xiū )繕のために使(shǐ )用が(🥍)で(🛍)きなかっ(🚮)た(🐖)、朝(📝)からの快晴(qíng )で(😁)かつ(😛)日(🥞)曜で(🦖)ある(🚪)た(🖌)めに見(jià(🎌)n )物(🌻)人はどしどしでかけた(👕)、豆(dòu )腐(🛥)屋(🧕)の覚平は早く商売をしまって肩にらっぱをか(🆎)けたままで(🏀)か(♎)けた(😆)、(🚋)見ると正面に大(🧢)きな網あ(🙇)みを(⛓)はり、白い線を(😚)大地に引いて、三(sān )ヵ(📷)所に(📄)大きな(🗄)まくら(⏰)のようなもの(✉)をおいてある、二本の長(⏬)い(🖌)線(xiàn )の両側に見物人(rén )が陣(zhè(🐿)n )どっているが、草の(🚏)上に新(👱)聞紙を敷(🌰)(fū(🦉) )いて座ってるのもあ(📐)り、またむ(🖊)しろや(👅)こしかけを持ち出(🍒)したのもあった。覚(🙂)平(🎍)(píng )はか(🌼)く(🐶)まで野球(📵)が(🥩)人気をひ(💋)くとは思(💠)いも(⛪)よらなかった。かれは(🏮)野(😎)球(🍅)とはどんなことをする(🚞)もの(🏝)か知らなかった。かれは(📴)豆腐(⏺)おけをにな(🅿)って(🚁)町を歩(👻)くと(✈)き、(🎻)お(🥞)りおり子供(gòng )等に球(qiú )を頭にあてられたり(🐗)背骨(📖)(gǔ )を打(dǎ )た(🏊)れたり(💻)する(🐊)のでむしろ野球に対(🥝)して反感(🤫)をいだいて(🍹)いた。
「き(🏘)みは(👀)大事なことをわすれてる」
この日師範学校(xiào )の(🗻)生(shēng )徒(🐌)は(🐀)黙々塾もくも(🍛)くじゅくに応援するつもりであった(🐃)、師(shī(⛷) )範(🌔)と(🍂)中学とは犬とさる(🔱)のごとく(🎰)仲が悪い、だが(🏙)この応(yīng )援(yuán )は中(👹)止(zhǐ )になった、いかん(🦄)となれば審判(pàn )者しんぱんし(🎐)ゃは師範の(🐅)選(🍮)(xuǎn )手がたのまれたからで(🍭)あ(🎢)る、で師範(fàn )は中立(😚)隊として正面に陣(😣)取(qǔ(🖌) )った。
「(🐙)おい、(🔢)きみ(💋)は下(xià(📣) )腹(fù )したはら(🥍)に力(lì(🕖) )がないぞ、胸のところをへこまして下腹(fù )をふく(🦑)らます(⬛)ようにせ(👋)い(🥌)」
「よ(🥡)しッ(📔)、ぼくはかならず反省(🛐)さ(🏾)してみせる」
「小原(yuán )!」(📸)
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