「(💒)ええ。……書(🥄)(shū )き(💥)ました。」
それによ(🚉)ると(💨)、血(xuè )書(🤖)のことは(🏜)、もう(🍰)昨日の(🚕)うちに警察(👣)(chá )や憲(xiàn )兵(🍋)隊(✡)(duì )の耳(🐣)にも入り、県の学(xué )務(wù )課に(📫)も通(tōng )報さ(🚮)れていたらしい。今朝(👮)はさっそく(📪)その(🔔)ことで学務課(♈)の方(🕌)(fā(🏀)ng )か(🤵)ら電(diàn )話がかかって(📲)来た。校長(🏇)は(🌫)ちょ(💛)うどその時四(sì )人の(🔋)代表と会ってい(🦈)る最中だ(💒)っ(💠)たので、教頭が代っ(😝)てそのこ(🐼)とを報告すると、では一(yī )応おだやか(🚎)に(🤽)その血(xuè )書(shū(🈯) )を受(🤞)取るがいい。そして校長自(🛢)身(🔋)それをもってす(🚴)ぐ県庁に出(🏫)頭す(🔖)るよ(🍢)うに、ということだった。教頭(😀)が紙片(🔧)(piàn )に書いて校(xiào )長に渡(🔹)したのは、その(🖊)ことだった(🎇)に(☔)ちが(🏌)いな(🤭)い、というの(🎣)である。
「そう(✒)はいかないわ(🔰)。」(🚖)
「(😲)あ(⛳)たし、こわいわ。」
「僕は、道江さんが、(⏺)どうせ馬田にねらわれている(🕗)ん(🤔)だから、堂々とあた(🚁)りま(📩)えの道を通る方がいい(🤟)と思(sī )うね(✂)。」(🐲)
「そりゃあ(📱)、事をあら立てれ(🍝)ば、い(👑)くらでも手(shǒu )はある(🏁)と思う(⛎)の(🦖)。だけど、同(tóng )じ村に住(😜)ん(🚁)で(💳)いては、そうもい(🛤)か(➗)ないし(🔉)、……」
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