じっ(🏮)と目を閉とじて祈念する(😩)とふ(㊙)し(💇)ぎ(🔺)にも勇(🐹)(yǒ(🖇)ng )気が次第(dì )に全身に充満す(🌮)る。朝飯をすまして塾へゆくと安場がすでにきていた。一分時(🍜)ぷんじ(🎛)の違いもなく全(quán )員がうちそろうた(👿)。そこで先生が先頭(tóu )になって調神社つきのみやじんじ(⬛)ゃへ(🌐)参詣(💣)(yì(📺) )する(☔)、それから例(💵)の空あき地ちへでて猛烈な(☝)練習(📺)を(🐴)はじ(🔓)めた。
昨夜(yè )ゆうべ(🐎)熟(shú )睡(🍉)したのと、昨日一(yī )日(🈺)(rì )練(💬)習を(🚊)休(👝)(xiū )ん(👼)だた(🕒)め(♏)に一同の元気はすば(🔯)らしい(🤓)ものであった、(😕)安(ān )場(🐝)はすっか(🐴)り感激した(😖)。
柳(📩)は静か(😽)に(🎰)敵の姿勢(shì(🕶) )を見やった、(♍)そ(🗾)う(🌅)して美しいボ(💩)ディ(🏵)スイングを起(⛓)こした。のびのびとした四肢(zhī )ししや胴(♉)体(🔪)のあざやかさ、さながら画に見(jià(🦒)n )るが(🕛)よう、球が手をはなれ(🌦)た。五(🐙)大(dà )洲がバット(👘)をふっ(🔳)たかと見(jià(🥜)n )ると球(qiú(🌇) )は左翼の頭上(🆕)はるかに飛んだ、(🍮)外野(yě(✊) )手は走った、内野(yě )手も走った、陣営(🎿)騒然そうぜ(💬)ん(🧓)とみ(😟)だれた、(🍊)小(xiǎ(😠)o )原はあっけに取られてマ(☕)ス(⭕)クをぬぎ捨てたまま本塁(lěi )に立(lì )っている(😑)。
(📉)先生の声は次(🕣)第に(⬇)涙(✨)(lè(✌)i )を(📘)お(💾)びてきた。
「それじゃ(💰)だれが(🦎)手(shǒu )塚に忠告するか(🤬)」
野球場(🏚)は見物人(📞)と見物人(ré(👨)n )との(🦉)応援戦となった。
「かわい(🏰)そう(🌤)に青(🌂)木(mù )は今日(rì )きょうはばかにしょげかえっ(👡)ている、一本ぐらいは打た(😏)してやりたいな」
(🔭)見よ(💊)! (🕑)黙(mò(🖌) )々塾(🍹)の(🏞)一隊! (🍰)それ(💚)はマークの着(zhe )いた(😷)帽(👔)子も(😰)なく揃い(🤑)のユニフォ(🌝)ームもない、かれらは一様にてぬぐいで(😬)鉢(🐼)巻きを(🎺)していた(🐳)、かれらのきたシ(📠)ャツにはメリヤ(🕋)スもあればね(😴)ずみ色に古び(🛫)たフラ(🎵)ンネル(🐑)もあり、腕(♉)のな(🧑)い(💪)じゅばんもあっ(🚕)た、かれらは(🐮)大(🎼)抵(🌵)たいて(😻)いさるまたの(🈶)上(✴)にへこ(🏌)帯をきりきりと巻(quàn )き(🍥)、結び(🌄)玉(🖲)を後ろへたれていた、(🍶)か(📞)れ(🐝)らのはいて(🤵)るのは車(chē(🍦) )夫のゴム足袋たびも(🏣)あ(🅰)れば兵(⛷)隊の(📗)古靴もあ(⛴)る。九(jiǔ )人はこ(🚃)とごとくちが(📧)った(💨)服装、その(🔵)先頭にコーチャ(🐯)ー(🌌)の安(👩)場は七(🍅)(qī )輪しち(🍩)り(😤)んの(📹)ような黒(🚛)い顔をしてこけ(🗨)色になった一(yī )高の制(📃)服制帽で堂々と歩いてくる。
「活動(🍪)(dòng )じゃないかえ」と母(🥜)が(📎)いった。
「今日きょ(🔝)うは一(yī )本も打(🈺)たせなかったね」
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