彼は(🙉)持(chí )っ(🙈)て来た馬(mǎ(💐) )鈴(líng )薯の(🎷)種を植えて(😛)見せ、猶なお、(🍹)葱(cō(🔇)ng )苗ねぎなえの植え(💑)方ま(💪)で教(🈹)えた。
とその人(rén )は元気(🤷)な調子(🗺)(zǐ(🐶) )で言(yán )って、更に語こ(🎍)とばを継いで、
(🙄)塾の門前に近いところで(🌑)、二人(rén )は学(🍾)士(📌)に追い附いた。
「鞠ちゃんは、先刻さっき姉ねえや(下(🔹)婢)と一(🌉)(yī )緒(🐄)に懐古園(😏)へ遊びに行って来まし(🗒)た」(🔜)
「そ(🔩)う(🎒)言(yán )え(🥂)ば、仏蘭(lán )西の言(yá(🛎)n )葉というも(🍝)のは妙なところに洒落しゃれ(💼)を(🚲)含ん(㊗)でま(🙃)すネ」
間もなく学士(😓)は高(🗣)瀬(🚆)と一(yī(📹) )緒(🍵)に(🛺)成(chéng )った。二人が教員(🖲)室の方へ戻(🚒)って行った時は、誰もそこに残(🏢)って(🕟)い(💧)なかった。桜井(jǐng )先(xiān )生(🕣)の室(shì )の戸(🥡)も閉(bì )ってい(🕗)た。
この光景さ(🔇)まを(🍴)笑(xià(🔤)o )っ(🛥)て眺めていた高(gāo )瀬(🏏)は自分の方(🦀)へ(💕)来た鞠(🎚)(jū )子に言(⛄)っ(💁)た(🐣)。
「音さんの細君はも(📑)と正木先生の許ところに奉(🧒)公して(🍀)い(💔)た(🤕)ん(♑)ですッ(🛳)てネ。音(yīn )さんが先(💇)生の家の畠(🗾)(tián )を造りに行くうち(😠)に、(🔇)畢(bì )寛つまり出(chū )来(lái )たん(🤓)でしょう……(🙈)先生(💲)があの二(🦆)人を夫婦にしてやった(🥁)んで(🥪)し(👐)ょ(💠)うネ」
子(zǐ )安(🎩)は心から出た(🌨)声で(🏌)快(⛅)活に笑(xiào )った(🚽)。「まるで、ゴツゴ(🖊)ツした岩(yán )みたよ(🚜)うな連中(zhō(➗)ng )ばかりだ」と彼は附(fù(🌛) )添(tiān )つけたした。
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