「出(🍚)してわる(🎯)いことはない。し(😂)かし、出さないほうがいいん(👔)だ。少なくと(👃)も(🐶)、今(jīn )朝(🏎)の話には、出さ(🌝)ないほうが(🛵)よかったんだ。」
「(🌙)も(🎧)う(👑)いいでし(🚻)ょう。ずいぶんながいこ(❓)と打(🤛)ったんじゃ(🌟)ありませんか。」
「き(🌜)っとさましていますよ(🤸)。ど(💚)の室にも、眼をさまして(🅰)いるもの(📏)が、もう何人(rén )かは(🐌)あるはずで(⬛)す。」
朝倉先(xiān )生は、(🤔)それっきり口をつぐんでいる。次(♑)郎(📓)は(♍)いよいよ不安だった。もし(🔠)先生の話(huà(🦑) )がそれで終わったとすると(👡)、大河(hé )に対(♎)(duì )してはむろんのこと(😞)、あ(🎟)と(🦋)で(🍰)ほん(💑)と(💿)うのことがわかった(🍦)場(chǎng )合、他(tā )の塾生たちに(💑)対し(🏥)ても、(🈺)この(🍫)ま(🍺)までは決していい(🥇)結果を(🤹)もたらさないだろう。
次郎は、いつ(🗜)になくつかれていたが、床と(🔹)こに(💃)ついてからも(🏼)、なか(🕣)なか寝ねつかれ(🦄)なかった(⚪)。
「そ(🗞)うなれ(🏚)ばい(🌋)いん(🦐)ですが、実(shí(🕠) )際は、やはり、なるだ(❣)けおそく(😘)とい(⏳)うこと(📲)にな(➿)りそ(🖨)うに思う(🗒)んです。」
「ぼくたち(🥀)、学生時代(🖼)の学(🕋)寮(liáo )がく(🥁)りょう生(shēng )活を自治(🏘)だ(🚱)な(🔥)ん(💯)てい(😪)って、いばっていたものですが、本気(qì )にやろ(⚓)うとす(💟)る(✳)と(🔟)、(🔑)実際(jì(🆔) )むずか(🏛)しいも(🤓)のですね。」
「すい(🚓)ぶん、ちゃ(🌮)っか(🎭)りしてい(🌭)る(🔽)なあ。」
この一週(zhō(🤤)u )間は(🍰)、塾生たちにと(🌿)って(💍)は(👧)、まったく奇(qí )妙きみょうな感(gǎn )じのす(💓)る(🥇)一(👹)(yī(☝) )週間だっ(🚩)た。朝(🐉)(cháo )倉(cāng )先生夫妻(🐨)も、(🥄)次郎も、生活の細(🛳)部(bù )の(🙉)運営(🚾)につ(🕒)い(🏺)ては(😳)、自(zì )分た(💸)ちのほう(🦐)からは(🌞)、何(🏈)ひとつ(🔫)指(☔)(zhǐ )図さし(🐌)ずをせ(🔡)ず、また(🥙)、(💳)塾(shú(🔰) )生たちから何かたず(🌚)ねられても(🍗)、「ご随意ずいい(📶)に」と(🔽)か、「適当に考えてやってくれた(😥)まえ」とか、「みんなでよく相談してみるんだな」と(🐎)か(🔐)いったような返事(shì )をするだけだったので、とか(🥇)くかれらはとまど(😜)いした。中(🐝)には、それを(⚾)い(✌)いこと(🍃)にして、ずるくか(🕖)まえ(🔑)るものも(😮)な(🌪)いではなかった。その結果(guǒ )、(⬜)むだと(📠)へま(♏)とがつ(😲)ぎ(⛔)つ(🍥)ぎに(💕)おこり、かれ(🆒)ら(🕰)の共同(🔟)生活(🚽)のすが(💣)たは、見た眼めには決して(👒)いい(💤)ものでは(🤵)なかった(🐖)。時に(🈺)は、不(bú )規律と(📃)怠(dài )慢たいまんだけが(🐎)塾堂(🎊)を(❤)支(zhī(🌉) )配して(🏕)いるのではないか、と疑われる(⛑)ような場面(mià(📠)n )も(🦁)あり(🐠)、もし学(xué )ぶ(🎶)ことより(🎱)も批(😈)(pī )評(🥉)することに(🐙)より多くの興味(📻)を覚えている参観者(🚓)が(🐲)た(🥎)ずねて(🍛)来(lái )たとした(🐭)ら、その(🔫)人(🥦)(rén )は、(🏛)批(💵)評の材料(🍘)をさが(🤜)すのに、(🎡)決して骨は折れなかったであろう。
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