静坐(🌷)は十分足ら(📝)ずで終わった。
「新参(cā(🚲)n )しんざ(🔡)んの小僧こ(🎈)ぞうでございます。」
もう、そのころには、廊下を行き(📆)来す(👦)る塾生た(😟)ちの足(🛋)(zú )音も頻繁ひんぱんにな(🥁)り、ほ(🐧)う(🌐)ぼ(🧛)う(😏)から、わざとらしい(😀)かけ声や、とん(🚎)狂きょうな(🎊)笑(🕌)い声(shēng )なども(😚)き(🔱)こえていた。ゆうべの(🍅)懇談会(huì )で(🗼)分(⏲)担ぶんた(💅)んを(🐟)き(📜)め(🕓)、かれら(🖲)自(🥂)(zì )身の室(🚇)はも(🐧)とより、建物の内部を(🔝)、講堂や、広間や、便所(suǒ(📔) )にい(💆)たる(🐙)まで、全部(🧢)(bù )清掃(💪)せいそうするこ(🚐)とに申(🖕)し合わせていたので(🌩)、か(🅱)れらも、(🔏)まが(😪)り(🐳)なりにも責(zé(🏹) )任だけは、果(guǒ )たさなければなら(👠)なかっ(🌟)たし、(✊)それ(🌑)に(🈷)、きびしい(🍷)寒さ(🌸)と(🏰)、おたがいの(⚪)眼とが、かれらを(🥅)、外(wài )見だけで(😡)も、いかに(🧡)も忙いそがしそうな活(🔸)動に駆かり(🚬)たてていた(🤠)のである。
次郎は、自分の責任である二つの室の掃(sǎo )除(📬)を(〽)終(zhōng )わ(🌱)ると(💗)、(🙂)すぐ便(biàn )所掃(✉)(sǎo )除の手伝(🤓)(yún )い(⌛)に行(🈴)っ(💟)た。こ(🖨)れは、かれ(🚺)が(🏙)助手として塾(⛱)(shú(🍯) )生(🛌)活(huó )を(😓)は(🤨)じめた当初からの(🃏)、一つの誓ちかい(🥢)みたよ(♋)うになっていたのである。
開塾(shú )か(😷)いじゅく中(❄)(zhōng )は、(💘)次(🛑)郎は(🗃)、朝(🗄)(cháo )倉(💋)先生(shēng )夫妻だけ(💻)を(🗡)空林庵(🧗)くうりんあんに残して、(🔉)本館の事務(🌊)室につづく畳(🎙)(dié )敷た(💫)たみ(🛰)じきの(🖕)小(🧞)(xiǎo )さな部屋に(🛐)、ひ(👋)とりで寝起(qǐ(🈂) )きすることにしているので(🕦)ある。
ゆうべ(🖼)の懇談会(huì )で、日々(😐)の(💒)掃(🎒)除の分(🕢)(fèn )担は管(guǎn )理(🍝)部で(🤕)割(gē )りあて、毎(🦑)晩(🚴)就寝(qǐn )前し(🎠)ゅ(🎞)うしんまえに、翌(🕤)日の分(🔯)を各室に(👵)通(🎓)(tōng )告(gào )するということに(🙊)きまったのだったが、その(🧙)管(guǎn )理部(🎐)の(🏣)責任を(🔗)、(📐)最初(🕴)の一週間第五室が負うことになっ(🐝)ている関係上、(🎥)だれしもい(⏭)やがる便所掃(🐠)除を(➿)、(⬆)まず手始(shǐ )めに自分た(❣)ちで引きうけることにし(🕦)た(😪)もの(✉)であろう。そ(🐃)れはそれで、む(📋)ろん(🆒)いいこ(🐽)とに(🚎)ちが(🕢)いない。しかしあ(🔪)たりまえ以(💕)上の(👢)いいこ(⛹)とでもなさそうだ。――次郎は、つい、そんな皮肉(🙈)な気(qì )持ちになったのだっ(🥤)た。
「どの(💆)方面の希望(wàng )者が多かったんです。」
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