「けん(💷)かに(🚗)なりはしない(🌫)?」
「そ(🌩)れ(✍)は(❕)そう(🥧)と(🍈)――」
五(wǔ )六(💠)分もたつ(🧢)と(🈵)、朝倉先生は手紙を(🐣)書き終(zhōng )えて(🛴)、自分(fè(🍡)n )も縁(yuán )側に出て来(🍲)た。
「ストライキには、(😁)僕、絶対(🥣)に(🌪)反対するつもりです。」
「そ(🌤)れな(🛶)らいいけれど、――」
「まず(💣)、平尾と同類項だろう(🧡)ね。」(🌦)
「むろん校長(🥏)先生に(👑)出したんだろ(💈)うね。」
「それで僕(pú )た(✴)ち(😳)が正しい願(🚈)いだと思っ(🐰)た事(🆑)を役所に出す(💕)の(🛥)、あたりまえです。考えが足りないことなんか(📏)、ちっともあ(😏)りませ(🙇)ん(🍊)。役(yì )所(💵)が(⏱)だめだから正(🏇)しい願(🍀)い(🔂)でも、(🚦)慮し(⤵)て出さないで置こうかなんて考える人があったら、(💫)その人(rén )こそ考えが足りないと僕(🔺)(pú )は思うんです。」(🔆)
(🐑)と、今(jīn )度(dù )は(⛪)道(🕓)(dào )江(jiāng )が(🎰)眉根をよせ(🐧)て、(📇)
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