どうでしょう、こ(🧥)ん(🍵)な朝寝(qǐn )坊にも早(📁)く目(🙏)の(🤢)さ(🕷)め(🗳)る時が(🤧)来ましたよ。気がつい(🕎)て(🖨)みると、にわとり(🧗)は(🦋)暗い(🤹)うちから起(qǐ )きて(🐡)生(shēng )徒を呼(hū )んでい(🌒)まし(🏗)た(🥅)。
姉(zǐ )の(🔐)家に(🌔)は、昔から伝わる漢籍(🚸)、兵書、歌(💿)書(🦔)、(🆒)その他の書物もすくなくはありませんでした。裏庭にある土蔵(🥈)(zāng )の二階は本箱でいっぱいでした。高瀬の兄はわた(😧)しにむか(🐿)って、それらの(🥍)蔵書を(🍽)勝(🥑)(shèng )手(shǒu )に探れと(🆖)言ってくれ、姉(zǐ )は(🚩)また姉で(⭕)、古い絵、(🆓)古い手(📿)紙、(💡)香の道具、うるしぬりの器(qì )、陶(🕛)器(🏠)のた(🐲)ぐいなぞ(🥞)を取り出(chū )し(🦅)て(👐)き(🚣)て見(jiàn )せてくれました。その中(zhō(🏂)ng )に、高瀬の兄の先代が愛用(🈶)し(🌹)た(🐣)と(🛀)いう古い茶わん(📻)が出てき(🈁)ま(🚱)した。
呉くれくみ子さんも、そういう家(jiā )に生まれた人でし(🎒)た。この(🚺)人は明治女学(🏹)校(🤤)という(⏱)学校で習字(🍶)を教(🔁)え(🌦)ながら、舎監を兼(jiān )ね(🗑)て(💼)い(⏰)て、多くの生(🗜)徒(tú )からおかあさん(📮)の(⏱)ように慕われ(🈲)た婦人で(🐿)した。あの歴史のある学校も(❓)おし(🔄)まい(💝)の(🗯)時分には、(🍊)先(🛃)生方は一人去(qù(⛳) )り、二人(rén )去りするようになったのです。その中(zhōng )で学校の盛んな時(shí )も、衰えた(🏾)時(shí )も、すこし(🐸)も変(🐇)らず(🍵)に、いつでも同(tóng )じように(🎾)人を(🦐)教(jiāo )えて倦う(🐪)ま(🏒)なかったのは呉く(🌃)み(🐤)子さ(🛋)んでした。ああ(🗝)いう人(rén )の生涯(yá )しょ(🍥)う(😄)が(😣)い(💵)は目立たないものですから、(🎅)わ(🎮)りかた、世(🔒)間に知(zhī )られま(🍻)せんし、その人の事(🎬)跡も多(🚺)(duō )く(🏝)伝わりません。しかし(🦃)、(👢)わ(🤑)たしは(🌈)呉くみ子さん(🔘)のような(⛴)、男も及ばな(🙋)いほ(🍫)ど守る力に(📳)長たけた婦人のあ(🔽)ったこ(🚗)とを知って(🌳)います(🚐)。一(🍬)番(✅)最(✴)後(🗣)(hò(🌰)u )までふ(🙄)みとどま(🦐)って、あ(🌂)の学(xué )校と運(🤥)命をともにした人も(😦)呉く(🕑)み子(🌤)さんでした。
(🚤)仙台せんだい(🎥)へ引き返してから、わたしは布(bù )施ふせさんの家の人(🏅)たちと(😲)も別(✅)れて、(🅾)名(💒)(míng )掛町(🏸)(dīng )なかけ(🚱)ちょ(😪)うと(🤾)い(🧥)うところにあ(⏯)った宿のほ(🏙)うへ(😊)移り(🦌)ました。そこは三浦(🥘)屋(😒)といっ(⚽)て、旅人宿と下宿を兼(📆)(jiān )ねていましたが(🚰)、わたしの借(jiè )りたの(🕟)はそ(🚐)の奥の二(èr )階(jiē )の(🔽)部屋へやでした(⏹)。ほんと(👬)に(📖)、わた(🍉)し(👧)の仙(🕉)台時(shí )代はその二階で(⛺)始(♌)まったと(🚊)言ってもいい(😓)。窓(chuāng )の外にはとな(🐪)りの石屋(💯)さ(🚆)んの石をな(🔯)らべた裏(🎟)庭(🥀)(tíng )が目(📕)の(🗳)下(xià )に見えます。わ(🙈)たしは石(📎)屋さん(📋)と競(❎)争で目をさ(🍀)まして、朝(cháo )も早く(📤)から机に(🍯)むかいま(🍲)した。
そん(🍟)な(🅿)に年ご(⭕)ろも近かったものですから、お(🛸)たがい(🈁)に長い長い(🥁)手紙(🌽)を書きかわし(📋)たり、もらっ(🦂)た手紙はたいせ(🏑)つ(🚺)にし(🍿)て何(🏀)度もくりかえし読ん(🧗)でみた(🦗)り(🚪)いたしま(🙂)した。めず(💵)らし(😖)い(🔮)本でも手(shǒ(🌐)u )に入(rù )れるもの(🛁)があれば、そ(🐰)れをみんなに回して、おた(🅰)がい(😿)に読(🛤)んで見(🏎)(jiàn )、時に(🕶)は書(shū )き(🥐)写(xiě )しなぞ(🎆)したばかりでなく、おじさ(🍺)んや兄たち(📋)に話せないようなこ(🤛)と(🔳)でも語(yǔ )り合(hé )う(👆)こと(🚮)のできる(🍏)のはお友だちでし(🚲)た。寒い日でも、な(✝)んでも、たずね(🍗)たりたずねられた(🐋)りして、一(yī )枚のふとん(🍌)を引き(🤝)合(🏩)(hé(🧝) )いながら長(zhǎ(🈁)ng )い冬の夜を送ったことのあるの(➰)も(🎞)、そう(💜)いうお(💸)友だち(🕑)なかまでした。
四 馬市の立つ町(🐛)
江戸(🥉)に召(zhào )しかえされてからの先生(😌)は昇(shēng )平校しょう(🌿)へいこうという名(🆗)高(📗)い学(🥢)校の(📕)頭(🌨)取とうどりを命ぜられ(🗝)、(👜)上(〰)士じょうしの位に進み、さらに鑑察かんさつといってだれでもうらやむ重(chóng )い役(yì )目をつ(👭)と(🥗)めるこ(🔊)とになりま(♑)し(⚽)た。そればかりで(👳)は(🍎)あ(⏸)りま(🕰)せん、当(🚾)(dāng )時は諸外国の軍(🔴)艦(jiàn )や商(shāng )船がだんだんこの(🤫)国の港に集(🚂)まって来(⌛)るように(💯)なりまし(🏒)て、日本国じゅう大さわぎの時でしたから(🌀)、(🐯)その(🍆)談判にあたる(😣)外国(guó )奉行ぶぎ(🔎)ょうは勇気のある(🚡)人でなければ(🦓)つとま(🐌)りません(🍡)。先生は一(🐗)番最(zuì )後にそ(🍮)のむずかしい外国奉行を引(🎬)きう(💙)け、徳川(➖)の大(dà )身(shēn )代おおし(🖤)んだいを引き(🐒)回した人の一人(🍥)でした。
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