しばらく沈(♌)默(mò )がつづい(🖼)たが、大沢はにこにこして、
「默(mò(🎒) )ってなぐられ(⏱)ているん(🌒)だな?」
彼は校友(yǒ(🔗)u )会(📣)誌(🛃)に(🐘)目(mù )を(🤙)さらしながら、(🍸)おり(🌨)お(🐯)り心の中でそう(🐧)つ(🖐)ぶやいた。彼(🚳)が幼い頃恭(gōng )一に(🤾)対(🕯)して抱(bào )いていた競(jìng )争意(yì )識(shí )は、こうし(😟)て、知ら(🔦)ず織らずの(🚞)間に、形を(😎)かえて(🈺)再(😃)び芽を吹(🤭)き(🖕)は(😭)じ(⌚)めているらしか(🆘)った(🤧)。
「いい気味だ。あいつも、(🦖)たまにはそんな目にあ(🕞)う方がいいだろ(🤨)う(🎃)。」
「このまま放っとくと、(🙀)上級(🤩)生の権威けん(🏣)い(🌃)にかかわるぞ(🌂)!」(🐨)
も(🔝)っとも(🍅)、(🦇)生(😠)徒(🔟)(tú )間(🛄)の噂(📊)(zǔ(🕙)n )によると(🧒)、校内に二(èr )人や三(sān )人は(🏯)、尊(🦎)敬に値する(🦊)先(xiān )生がいないでもな(🈷)いら(🏢)しかっ(🌺)た。また、入(🛥)学式の時に、彼が校長からうけた印象(📚)も、まだす(🆑)っかり消え(🎗)て(🤔)いたわけ(👩)では(🎡)な(🔧)かった。しかし(📼)、そ(💧)うした先(🌳)生(shēng )たちは(🐁)、次郎たちと(🤮)は(👙)まる(🔸)でべつの世界に住んでいる(🍞)ようなもので(🌟)、めったにその(📖)顔をのぞく(🔱)ことさえ出(chū(🌖) )来ないのだった。次郎は、(🕦)そのために、中(🍐)学校(xiào )というと(🚲)ころは、(🌂)小(🎳)学校(🥛)に(🗂)くらべてずっと奥行(⏩)(háng )がある(👙)よ(🚡)うな気もしたが、またいや(👙)に不便なところのよう(📻)にも思(🕳)った(🎰)。
「(🏂)本(běn )月(🐗)(yuè )八(🐠)日(🌘)御地に参上の用件これあり(🤼)、(🌥)そ(🈚)の節は久々に(⬅)て次郎様にもお目にかかり度、そ(👗)れを何(hé(🧀) )よりの楽しみに致居(🔵)(jū )候」
「(🚅)よし行こ(🏳)う。しかし、(🎛)僕らがバックする(💋)話は秘密だぜ。うっかりし(⛑)ゃ(⚡)べらんように(🔠)し(😆)てく(🔄)れ。」(🔄)
みん(🚺)ながどっと笑(xiào )った(🎟)。恭(⌚)(gōng )一はてれくさそうに苦笑して、顔(yá )をふ(🍫)せた(🤬)。
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