「すい(🕜)ぶん、ちゃっかりしているなあ。」
次郎(🌮)は、(📛)朝倉(cāng )先生(shēng )らしくない(🎴)詭弁きべん(🍝)だと(🍲)いう気がしてさびしか(🤹)った。か(🚍)れは語気を強めて言った(🍪)。
「今のと(🔦)ころ(🍚)、平(píng )木(🚡)中(🚊)佐の影響え(🕚)いきょ(🙈)うで(🎛)どうこうとい(🍺)うよう(㊙)なこと(👮)は(🍩)、全然(🚩)ない(💙)ように思いま(🔽)す。」(📝)
もう、そのこ(🔂)ろに(📔)は、(🎾)廊下(xià )を行き来(🤥)する塾生たちの足音も頻(🛃)繁ひんぱんになり、ほ(🤤)うぼうから、わ(📊)ざ(📲)とらしいかけ(🎄)声(🔟)や、とん狂きょうな笑(🧢)い声(🎠)など(📥)も(🆒)きこ(🔫)えていた。ゆうべの(🎓)懇談(🤧)会で(😠)分担ぶ(🤢)んたんをきめ、かれら自身の室はもとより、建物の内(🚊)部(🌘)を(🤳)、講堂や、広(✋)間(🍌)や、便所(suǒ )にいたる(🚣)まで(🛀)、全部清掃せいそう(⚽)することに申(🥙)し合わせていたの(🐸)で、(🦇)かれらも、(🧠)まがりなりに(🎳)も責任だ(🌛)け(🥌)は(🤥)、果たさなければならなかっ(🥣)たし(🚗)、それ(🥄)に、き(🐃)びしい寒さと、おた(🚚)がいの眼とが(🌍)、か(😪)れら(😠)を、外見(🌻)だけでも(🈸)、(🍀)いかにも忙いそがし(🧘)そ(🌾)うな活(huó )動(dòng )に駆かりたててい(🌔)たので(😒)ある。
「すると、起こし(🐫)てま(🅱)わるほうが早(🐻)(zǎ(📄)o )いで(🏦)すかね。」
朝倉夫人は、行事をおわって空林庵に引き(👈)あげるまえに、わざわ(🌻)ざ次郎の室(⏱)にやって来て、しばらく(🦀)話(huà )しこんだ。その話の中(🏯)にこ(🥫)ん(🛣)な言(🐍)葉もあった。
(🍘)先(🔺)生は、(💦)そう言(🈴)っ(👚)て、次郎に目くばせした。次郎(💠)は待ちかまえていたよ(🌴)うに、自分のそばに置いていた紙(zhǐ(🍫) )袋かみぶく(⬅)ろから、ガリ版の印刷物をとり(⏺)出し(🐲)て、(👺)みんなに(🦋)配布(🕜)し(🧣)た。
(🍯)かれは、むろ(🌤)ん、そのことに気(👖)がついていた。し(🍾)かし、べつに(👌)気(qì )をく(🌊)さらし(🚳)てはいなかった。毎(mě(❣)i )回開塾(shú )の当初(🎓)は(🔙)そう(🥞)だ(🏑)ったし、時(🎐)刻どおり(🍽)に板木が鳴(🛴)ること(🗻)さえ珍めずらしかったので、今朝の板(🐒)木当番(🚖)の正(🔈)確(🦖)さだけでも上(shà(🏦)ng )できだぐらいに(🎮)思っていた(🧝)ので(🐱)あ(⏹)る。
か(🎊)れ(♓)には(👘)、(🎴)ま(🙊)ったく自信(🔩)(xìn )がな(🕷)かった。白(⏪)鳥(🦗)会時代(dà(📓)i )の心(xīn )の修練(lià(🤷)n )も、(🤹)友愛塾の助手(shǒu )としての現在(🙉)(zài )の(👚)信念も、こうした(🚥)場合(🕚)の態(tài )度を決(💺)定(🎮)するには、何のたしにもならなか(🍊)った。かれがこれまで信(👲)奉しんぽうもし、実践じっ(💵)せんにもつと(🍭)めて来た、友愛・正義・(📥)自(zì )主・自(zì )律・創造、といったよう(🎖)な、社会生活の基(jī )本(běn )的徳目(mù )とく(🚠)も(🤒)く(🌓)は(🌥)、今のか(🛎)れには、(⬛)全く力のない、空疎くうそな言葉の羅(😍)(luó )列(liè )られ(🥜)つ(〰)でしかなかっ(📋)た。そ(😄)して(🛒)そこ(🎖)に気(qì(🎭) )がつく(🍔)と、かれ(🏪)はいよいようろたえた(🚖)。
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