徹(chè )太(😄)(tài )郎はきき終って、
道(🥃)(dào )江は答(🤷)えないで敏子(🎱)(zǐ )の顔を見(jiàn )た。敏(👌)子は(🆒)、
「よく(🎂)は(🥕)ないんです。しかし、仕(shì )方がないでしょう。」(🍞)
(⛱)と(➕)、次郎(🤺)(láng )は(🏏)、また馬田の方に(😘)まともに向(xiàng )き(👞)な(🐼)おった。
(🚤)町はずれからは松並(👱)木の土手(shǒ(✖)u )が広々とした青(qīng )田のなかをうねっ(🍇)て(📎)つ(🏸)づい(🎁)ている。左は、(😠)ほ(🈴)ぼ五六間ほどの川で、向こう岸(😳)も(📕)やはり松並木(💔)(mù )の(🌺)土(🗾)手であ(🏼)る(🔅)。旧(jiù )藩時代のさる(📩)名高い土(🌆)木家(🌈)(jiā )が(🔍)、北(👉)山(shān )の水(🌟)を町にひくため(🌳)に開鑿かいさくし(📋)た水路(lù )だそうだが、いつも探(tà(😏)n )さ一二(èr )尺ほどの(🤬)清(🛶)冽せいれつな水が、かなりな(🔞)速度で(🙋)、白砂(🌰)の上を走(zǒu )っている。その水は町に流れ入る直(🔑)前に直角にま(🌂)がって一丁(🎫)(dīng )ほど東(dō(💨)ng )に流れ、もう(🚗)一度(dù(🖥) )直(🐅)(zhí )角に(👅)南(nán )にまがって、町はずれの(🎋)橋(😚)(qiáo )の(🔔)下をく(🐀)ぐ(🤢)っているの(⛏)であるが、(🎩)その角のあた(📓)りに(🕦)は(📠)、背(bèi )丈せた(🐆)け(💇)ぐらいの渕が出来(lái )ており(🐔)、夏になる(🖋)と、このへんの子(zǐ )供たちは、(🔈)よ(🧣)く(🍔)そこで水をあびる。土手(🔷)を(🆒)とおって通学(🚕)している中学生の中にも、(🌟)学校(❄)のかえり(🈸)途(🤩)(tú )には、子供た(🔼)ちにま(🛰)じっ(🔧)て水をあ(🧓)びて行くものが(💷)少くは(💱)な(🕺)い。次(cì(🥠) )郎もおり(🐒)おりその仲間(🧘)に加(🤝)(jiā )わる一(yī )人だが、き(🚣)ょ(📿)うは、とくべつ暑(shǔ )かったに(📿)もか(🤡)かわ(🧟)ら(🤴)ず、そこを見むき(🥪)もしないで通りぬけてし(😁)まった。それから五六(🐩)分(👞)も(🕓)行くと(🚎)、一(yī )心橋(📦)という橋が(🖖)か(👎)かっており(🚲)、道をへだ(🌺)てて、駄(🎧)菓子(zǐ )やところてんなどを売(mài )る小さ(🥍)な茶店がある(👷)。次郎(🤷)は、その(🔡)半(bàn )丁ほど手まえに(👰)来たとき、今までうつむき(🥅)がちに(🆒)なっ(🧙)ていた顔(yá )を(🏮)あげて、(🌋)ふと向こうを見(🈳)た。すると、(😈)橋のたもと(🕐)の大きな松の木か(🔥)げ(🕔)に、帽子(🐳)(zǐ )をわしづかみにし(🔴)て向こ(🎿)うむきに(💀)立っている一人の中学(🌔)生が眼(🧗)にとま(🤒)った。馬田である。制服のボ(🛵)タンをすっか(🙂)りは(➕)ずし(🉐)て胸(🚹)をはだけているらしく、襟(🌅)が首(🆘)の両(liǎng )が(💌)わにはね出(🎬)し、腰にあてた左手のうしろに裾(🎫)(jū )がた(⏰)く(🎮)れあがっ(🦗)て(🛎)い(🏗)る(🥋)。
「何(hé )だい(❌)、わけが(🏑)あるっ(😍)て。」
「ば(🐖)かだな、(🍮)道江さ(🎄)んは(😥)。」(💷)
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