こういう話(🙁)を高瀬に(♈)聞かせな(🎲)がら帰っ(💘)て行くと、丁(🔓)度(dù )城門のあ(🈲)たりで、学(🐥)士は(🗃)弓の仲(zhòng )間に行き逢っ(🏇)た。旧(jiù )士(🚅)族の一人だ。こ(🕘)の人は千(qiān )曲川の(🎯)谷(🛳)の方から網(💳)を(🍙)提げてスゴスゴ(🧛)と戻って来(🌅)ると(😁)ころだ(😹)った。
と先生は(🛐)高瀬(🥏)に言って、一(yī )緒に奥(💐)の方(fāng )まで見(🥔)(jià(🍪)n )て廻った。
と言(🎋)って、二(🔮)三の連(🍥)つな(🥇)がった言葉を巧みに発(👕)音(🏀)(yīn )して(🧦)聞かせた。
「この辺は(🏆)、まるで(🎫)焼(✳)(shāo )石(shí )と砂(🏝)ば(🤷)か(🚲)りの(😺)ようなも(🎶)のでごわす。上州辺(🛌)と違って碌(lù )ろ(🏙)くな野菜(cài )も出(🌡)(chū )来(🎻)やせん」
こんな話をしても、時(shí )は楽しく過ぎた。
何処で教わ(➡)るとも(🦆)な(🕗)く(🐛)、鞠子はこ(🍟)んな(📷)ことを覚えて来て、(🐻)眠る前(qián )に家中(zhōng )踊って歩いた。
無邪(xié )気(qì )な学生(shēng )等(👅)は学士(📶)の机の周囲(tōng )まわ(💓)り(🥈)に集って(👃)、口を開くや(🏧)ら眼(yǎ(🔊)n )を円くするやらした(🌑)。学士がそのコップの(🔹)中へ鳥(🐔)か鼠(⛑)を(🦉)入れ(💁)ると直ぐに(♋)死ぬ(😍)とい(🥢)う話を(🐚)すると、それを聞いた生徒の一人(rén )がすっくと(🍎)起立たち(🖥)あがっ(😐)た。
「どうも(🤞)先(xiān )生の朝顔はむずかしくッて、私にはま(👿)だよく解りません」(⛎)と(🍥)高(gāo )瀬(🧦)は笑い(🤴)ながら言っ(🐡)た。
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