昨(zuó )夜(🥟)ゆう(❗)べ熟(♑)睡したのと、昨日(📺)一(🔔)日練習を休(🙏)んだた(🚛)めに一(yī )同の元(🎑)気はすばら(💍)しいものであった(⛏)、安場は(🌬)すっかり感(gǎn )激した。
「活(🚇)動を見にゆくのはけしか(🌧)らん」
「(🏙)青(🤠)木君(jun1 )、ぼくの学校へ入学(♿)し(💸)たまえよ」
「天下(😃)(xià(⤴) )横行だ」
「青木(👻)君、ぼくの学校へ入(rù(🕕) )学したまえよ(🦆)」
い(🌂)ろいろな感(🛐)慨(🧛)が(🥐)胸(xiōng )に(🐡)溢あふれた、か(🛡)れはそ(🧟)のまま足を活(🏚)動(dòng )小(🎳)屋(🆎)(wū )に向(💕)けた。
と(🏓)いった言葉をおもい(👱)だし(🕴)た。
あの家で(🚵)は活動を見ること(🗿)を公然(rá(✅)n )ゆるしていると見(jiàn )える、お(♎)母さ(😸)んが承(🌘)知の上な(🖐)のだ、それに(🖖)対し(🛶)て学校がいくら活動(🔏)(dòng )を(🤼)禁じてもな(♉)んの役(yì )にも(🏐)たたない話(huà )だ。
「(🔛)そうです、ぼく(🥛)もずいぶん中(💸)学校のやつら(🎏)に(🥂)ば(🧔)かにされました(🛎)」(🎉)
「おれにゃわか(💉)らねえ(🐌)」と覚平(píng )がいった。
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