七時の朝食ま(🧑)でに(👏)は(👀)、ま(🍚)だ二(èr )十分ほ(🛥)どの時(🍉)間があり、その間に(🗺)食(shí )事(shì )当(🌝)番は(😕)食卓しょくたく(🚠)の準(zhǔn )備(🏊)をや(👢)り(🏸)、その(😸)ほか(⛴)のものは、(📕)自(🔃)由(yóu )に新(😮)聞に目を(🍇)とおしたり(😃)、私用をたしたりするの(🔎)だ(🌕)った。次郎(🥙)(láng )は、いつも(👇)な(🎱)ら、(🐲)こんな時(🔶)間(🐉)にも、でき(💤)るだけ(✉)塾生たちに接(🌹)触せっしょくして、か(😓)れらの(🥝)感想(xiǎng )をきい(👺)たり(📺)するのだったが、今(🤰)日は、(🚕)広間を出(🔢)ると(🕔)すぐ、塾長室(shì )に行き、朝倉先生(shēng )に向(xiàng )か(💮)って、(🚈)なじるように言った。
「(😀)そうですね。」
「心臓だ(🔨)ね、(🧕)じっさい。」
かれには、ま(📄)った(🐆)く自(⌚)信がなかった。白鳥会時(shí )代の心の修(xiū )練(🌉)も、友(👔)(yǒu )愛(🔸)塾(📙)(shú )の(👳)助手(🏿)と(👂)して(👧)の現(xià(🎁)n )在の(🌝)信念も、こうし(🥥)た場合の態(tài )度を決定(🆖)するには、何(🥧)の(🧤)たしにもならなかった。か(💼)れがこ(💂)れまで信奉(fèng )しんぽうもし、実(🚅)践じっ(⏫)せ(😍)んにもつとめ(✍)て来た、友(🌓)愛(🙎)(ài )・正(🚜)義・(🎖)自(🚸)(zì )主・(💬)自律(lǜ )・創造、とい(🔫)った(🍧)ような(📇)、社会生活の基本的(de )徳目とくもくは、今(🍴)のかれには、全く力のない、空疎くうそ(😵)な(🧚)言葉の(❔)羅列られ(🦔)つで(⛹)し(🌝)かなかった。そしてそ(🕤)こに気がつくと、か(🆎)れはいよいようろ(🥉)たえた(☕)。
(🌶)次郎(láng )は、思(🕸)(sī )いきりドアをあけ(🗑)、(🌃)
「じゃあ、やは(🧒)り打(dǎ )ちつ(🚰)づけるよりほか(🍊)ありませんね。」
「今のと(🌯)こ(✈)ろ、平木中佐の影(yǐng )響えい(📸)きょう(📍)でどうこうという(🦋)ようなこと(🤡)は、全然ないよう(🎖)に思います。」
「(👠)そうか。ち(💺)ょっと(🍜)、た(🥠)ずねたいことがあ(🐇)る。すぐ、ここ(🔈)に呼んでくれ。」
と、(🔎)朝(cháo )倉先生は、まじ(🏋)ま(😥)じと(🕤)次(🚀)郎の顔を見ながら(🌨)、
「その実(😹)(shí )際を(🛵)、おたがい(🔋)に鍛きたえ(🎬)あうのが、こ(📇)こ(🔘)の生(👾)活(huó )だろう?」
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