道江の家は、馬田と(🚎)同じく橋を渡った向(👀)こうの村にある。彼女が学(xué )校の帰り(🍁)に、大(dà )巻や(💳)本田(🍞)に用(yòng )があって、橋を渡(dù )らないでまっ(🔶)すぐこち(➗)ら(🤒)の土手(😤)を行くこ(👯)と(🚺)はしばしば(💼)だ(👙)が、きょう(🚮)の様子は決し(🍅)てた(😦)だご(🏔)とではない。彼(bǐ )女は、或(🤤)(huò )いは毎日(rì )のように馬(🛵)田に学校の帰りをおび(👲)や(📔)かされてい(🐻)る(⛩)のではあるま(🚛)いか。次郎は、つ(😶)いこ(🎯)ないだ自分の家(jiā )の(🌏)階(💨)(jiē )段の(📄)上で、道江と馬田が(🤕)出(😫)っく(🎚)わ(🏂)し(😥)た(🍚)時のことを思いうかべながら、そ(🌪)ん(📌)なふ(⛪)うに考えた。
と(🏹)、徹太(tài )郎(lá(🏒)ng )は(🗽)ちょっと考え(🐣)てから(🍓)、
「僕はストライキ(🎋)をや(🔈)ら(💉)な(🚠)い(🤧)た(👐)めにあれ(💁)を書いたんです。み(💠)んな(🍈)もその条(🔭)件(jià(🎶)n )であ(🥉)れを出すことにき(🗽)めたんです。」
「どうしてって、(💮)負(🐤)け(😩)るこ(👒)とわかっているじ(🔺)ゃあ(🏯)りませんか。男と女ですもの。」
「でも、それは次郎さん(🚴)がおっしゃ(🐺)る(🧝)よ(😧)うに、かえっていけないことに(🕹)なる(🆚)かも知れな(💓)いわ。いっそ(💂)、ここのう(🍖)ちから(🙄)学(🛬)校に通(🧀)(tōng )う(🎳)ことにしては、どう?」
次郎(láng )は、(💤)朝倉先生(shē(🥈)ng )の家をあれ(💣)ほど重(🔑)(chóng )くるしい(✅)気持にな(😳)っ(📐)て出て来なが(💆)ら(📯)、(✏)馬田(🍺)(tián )と道江(jiāng )のうし(🌠)ろ姿(zī )を見た(🏫)瞬(shùn )間(👱)から、学校の問題が(🔥)ま(🌝)るで自(zì )分の念頭(🛷)から去ってしまっ(💠)ていたことに気(🍤)がつ(🎈)いて(🚲)、愕(🌡)然がくぜんとな(🚭)った(👜)。
「戦う気(qì )持(chí )なら、そりゃあ女(🌁)にだっ(🏵)てあるわ。」
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