「こまるわ、あたし。」
「君自身で?(🔉)」(🤟)
「すぐう(⚫)しろからさ。二(èr )丁(dīng )ぐらいはなれて(🌘)いたかな。」
次郎(⛪)は急い(🆑)で膝を(🦔)正し、縁板に両手(shǒ(👃)u )をつ(🐮)いた。
(🎓)馬田はあ(🍥)ざけるように笑っ(👃)た(📼)。
そう(🦕)考(🚜)えると、「か(🥣)わい(👡)そうに」という先生の(🎞)言葉(⛏)の意味(wèi )は(🌅)、これ(🈂)まで考えた(🤐)のとはまるでちがったものにな(👔)って(🛒)来(🚴)た。先生は、その言葉(⏫)に何(hé )もとく(🚡)べつな意味(wèi )を(⛓)もたせよう(🥜)と(😺)されたので(👏)は(🧢)ない。ただ先生のはっきり(🧕)し(🥒)たご(🧗)決(jué )意(🎄)と自分に対(🏡)する愛情とが(✝)結び(🏓)つ(💊)い(❄)て、何(hé )の作(😑)(zuò )為さ(📊)くいもなくそんな言(yá(🔪)n )葉となってあらわれたまでだ。それにしても、先生のそのご決意(📲)について(👔)、自分がこ(👁)れ(🉑)まで(⏳)一度も考えてみよ(🥅)うとさ(🥁)えし(🌖)なか(✏)ったとい(👔)うこと(✖)は、(💿)何とい(😡)う(🏆)愚かさだ(🎆)った(♟)ろう。先生が自分をど(❌)う考(💉)(kǎo )え(💀)ていられようと、(🤥)その意味(wèi )で、自分はたしか(🍁)に己を知らない飛び(🐻)あが(🥊)り者だっ(🗄)たに(💸)ちがいな(⚾)いのだ(✖)! 次郎の自(🥤)己(😂)反省は、(⛲)昨日(🎨)(rì )以(🈲)来、こんなふうに(🕗)次第に深ま(🥡)っ(🙇)て行く(🦋)ばかりだった。「かわいそ(🥚)うに」と(👂)いう言(yá(🖨)n )葉を、先生のご(💺)く自然(rán )な愛情(qí(🏹)ng )の言葉だと思えば思うほど(🦇)、そ(🏩)れ(🚩)が深まって行くのだった。しか(📌)し(🔊)、(🚎)そうした自己反省の苦しみは、彼に(🏆)と(🎉)ってはそ(📅)うめずらしいことでは(😮)なかっ(🕶)た。彼は中学入学以来(🐡)(lái )、とりわけ白(bái )鳥会(huì )入会後は、絶えず(🐖)自己反省の苦(🧠)し(📣)み(⚽)を味わって来た、といって(💜)も(⛵)言(yán )いすぎで(👈)はなかっ(🛸)たのである。だから(💊)、もし(🥌)それに(🕘)朝倉先(xiā(➿)n )生の問(🎀)題(tí )が(🧝)直接(jiē )結び(🌱)ついてい(⏳)なか(🌤)っ(✂)たとすれ(📮)ば、彼(🧣)(bǐ )は、きょう学校(xiào )で、同級生たちにあや(📇)しまれる(📑)ほど暗い顔はし(🤾)て(👛)いなか(🚏)ったか(🔄)も知(🚐)れな(🌴)い。彼(bǐ )を(🏭)絶望に近いほどの気持(chí )に(🙄)さ(🏒)そいこん(🏡)で行ったのは(💽)、何(🔺)(hé )といっ(🍨)ても、朝(🗒)倉(cāng )先生(shēng )の辞任が決(🌶)定(dìng )的であるという(🧙)ことに気(🦖)がついたこ(🌞)とであった(🏞)。彼はそれ(🔉)を思うと、もう(🕺)何も考える力が(🎚)な(🤰)かった。幼いころ、乳母のお浜にわ(😍)かれた(✝)あとの(🧐)あのうつろな(🤷)気持(⏰)、母に死別れたあ(🔭)と(🌏)のあの萎(😥)しなえ(🌖)るような(🌶)気(qì(🈁) )持、それ(⏪)がそ(😕)の(🚜)まま(🔍)現実(shí )とな(🚃)って身にせまっ(🍩)て(🍕)来るよ(👹)うな感(📚)じ(🐞)がして、(🔡)き(🗃)ょうは朝から誰とも(🍶)口(kǒu )をき(🌼)く気(qì )に(🙄)な(👏)れなかったのである。
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