バラエティ番組《毛利 蘭 えろ》2行目ライン
毛利 蘭 えろあらすじ
(📼)それから、朝倉先生は(💞)、何かおかしそうに(🤴)ひ(😔)とり(😕)で笑っていた(🔷)が、
「ぼ(🕒)くは、なが(📄)いこと友愛塾の仕事(shì(🤩) )を手(🥦)伝(🙍)わ(😁)せていた(🌔)だいていながら、(🤭)その精(🐎)神が(🏮)ま(☕)だち(🌜)っとも身についていなか(♐)っ(🧖)たために、けさのようなあ(🆙)や(🏴)まちを犯(🐬)(fà(🐝)n )し(👏)てしまいまし(🦉)た。ほんとうに恥は(🎨)ずかし(🍳)いことだと思ってい(🤶)ます。しかし、(😝)そ(🌄)の(💨)あやまちによって、開塾(shú )そうそう、(✒)大河(🉑)君のよ(🚳)うな、友愛塾精神(😦)に徹底した、(🐼)実践(🤪)家じっせんかの魂たま(🕡)しい(😩)にふ(🍩)れる(🏌)こと(🚠)ができた(🏳)こ(👱)とを(🌹)思いますと、(♍)一方で(📣)は、(🍛)か(🧢)えってありがたい(⬅)ような気持ちもしています。」
「田(🐟)川君のほかに(😫)も、まだよ(🐌)く(🛑)納(⏭)得が(😣)いかない(🐗)でいる(📴)人がたくさんあるだ(🎸)ろう(💽)と思うが、そ(✖)うした根本問題については、こ(🕞)れ(🍵)から何(hé )度(💻)でもむしかえして話しあう機会があるだろう。そこで、(🛸)それ(🐘)はいちおう未(🥋)(wèi )解(🛂)決(jué(🛡) )の(🎱)まま(😙)にし(🍣)て、ともか(❔)くも具(🦃)体(🌒)的な(👇)問題(tí )に(🔀)はい(🌮)ることにしょう。じゃ(🚍)あ、(🦌)時間も(😿)おそくなっ(🍵)たし(🔀)、私のほうから案(àn )を出すことに(📀)す(💢)るよ。」
この一週(👲)間は、塾生た(🌺)ちにとっては、ま(🉑)ったく奇妙(⛺)きみょうな感じのする一(yī )週間だっ(⏭)た(🐦)。朝倉先生(🌨)夫妻も、(🎿)次(🌝)郎も、生活の細(xì )部(bù )の運営(yíng )について(🔳)は、自分(🚗)たちの(🎏)ほうからは(😛)、(⚾)何(🍗)ひとつ指(💮)(zhǐ )図さしずをせず、ま(🏢)た、塾生たちか(📸)ら何かたずね(⛵)られて(🎍)も(🔇)、(🏷)「ご随意(🥡)ずいい(♊)に」とか、(⚫)「適(shì )当(⛩)に(💕)考えてやって(🐣)くれたまえ」とか、「みんなでよく相談してみ(🦐)るんだな」とかいったような返(fǎn )事をするだけだったので(🏗)、とかく(🎡)かれ(🍎)らはと(♓)まどいした。中には、それ(➕)をいいこと(🎡)にして、ずるくかまえる(🔆)も(🗑)のもないではなか(🧠)った。その結(jié )果(guǒ(💋) )、(🔯)むだ(🤑)とへまとがつ(🌱)ぎつぎ(🅿)におこり、かれら(🎠)の共同生活(huó )のすがたは、見た眼(yǎ(🏞)n )め(🗻)に(📅)は決(🙆)してい(❔)いも(🥁)ので(📎)はなかった。時には、不規律と怠慢(mà(🥑)n )たいまんだ(🗡)けが塾(🍵)堂を支配してい(🚻)るの(💆)で(💶)はないか(🐰)、と疑われ(🕡)るような(⤵)場(📙)(chǎng )面もあり、もし学(xué )ぶ(🏳)ことよりも批(🛠)評する(😘)こ(😅)と(👦)により多くの興(🌝)味を覚(jià(♒)o )えて(🥟)い(🧞)る参観者がた(🦑)ずねて来たと(🤰)し(🐐)たら、その(✉)人(🦉)は、批評(píng )の材(cái )料をさがすのに、決して(⏭)骨は折れなかったで(🎿)あろう(💽)。
「例に(👽)よって(🍊)、指導者がいるよう(🤑)で(🙁)す(🚄)ね。」(🕰)
かれは、そう(🏕)言(yán )う(⛩)と、すぐお(🥐)じぎをして、塾長室を出た。朝倉先生は無(wú )言の(🖍)まま、か(🎧)れ(🧔)の(📣)うしろ(🚑)姿を(📭)見おくって(😯)いた。
七 最(zuì )初(🧜)(chū )の日(🚢)曜(😛)(yào )日(🔮)
「(🥛)妙(miào )み(🎋)ょうなもんだね、選(👄)挙なん(⛺)て。」
「(🏤)第五(✨)(wǔ )室は(✖)、(💞)管理部として全体の責(🦋)(zé )任を負ってい(😣)るん(🗒)だからね(🎗)。僕、一まわり(🔰)して、様子を(🔇)見て来るよ。」
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