次(cì )郎(láng )は、学(😟)校のこん(🙉)な様子(⬅)を、終日(rì )いかにも(🌮)淋しそう(🕎)に(⛎)見守って(🐈)いた。彼は、(🔕)花山(🕧)校長の鼻の移(🏟)動の話(huà )をき(🕟)い(🦔)てもほと(👭)ん(😚)ど笑(xiào )わ(🚭)な(🌃)かった(🧡)し、森川(chuān )の(🐌)「教(🚨)員適(🆕)性審査(🦂)(chá )採点表」を見(🔬)た時に(🔸)は、むしろにがい顔をして、ひとり(🎨)で校庭(tíng )に(💌)ぬけ出したほどだった。ふだんから(💢)、彼(🍝)はそう出(chū(🐈) )し(🌜)ゃばる方ではなかった(👽)が、(➿)それでも、校友会の(😳)委(wěi )員(👲)(yuán )会(huì )などでは、新賀(hè(🍏) )や梅本と(🎁)共にかな(📅)り意(🌾)見を発表(📌)す(🦁)る方だった。それが昨日以来(🎋)、ま(🚠)った(🌇)く沈默を守(shǒ(➿)u )り(🎾)つづけて(🤫)いる。きょう(🐊)はことに新賀や梅(💁)本に対してもあまり口をきか(🕥)ない。今(🏼)朝あ(🥨)たりま(💮)では、(🎵)誰もそれを気にとめなかったのだが、みんなが笑(xiào )うときに笑いもせず(🤩)、ま(📪)た(🏽)先生た(🗒)ちの品定め(💣)や(👼)、事件のこれからの成行きにつ(🥜)い(👂)て、み(😲)んな(🌥)が非常な関心をもって話しあ(📕)ってい(🌅)るのに、(🕸)自分ひ(🐑)とり(🚺)で(🚠)校(🏡)庭をぶらつきまわ(🍰)ったりして(🔑)いる彼の様子(🛐)(zǐ )が(🎼)、(✏)い(🦂)つま(🔷)でも周囲(tōng )の注(zhù )意をひかない(🆗)でいるは(🎒)ずがなか(🤘)った。しか(🏭)も彼が、同級(🏋)(jí(📬) )生の大部(bù(🌽) )分がまだ朝倉(😠)(cā(🌰)ng )先生の顔(🏍)も知らない一二年の頃から(🍏)、室崎事(shì )件や宝(bǎo )鏡(jì(🎃)ng )先生事件を通じて(😽)先生(shēng )から大きな感化(👺)を(🙁)うけ、その後、(💈)白(bái )鳥(🐚)(niǎo )会の一員に(⬇)も加(🌇)わって、先生の心酔者の中でもその(🎧)第一人者(🐟)になっている(♐)こ(🆖)と(🌝)は、誰(🕞)(shuí )でも知(👾)(zhī )っ(🛬)ていることである。こ(🏋)んな(🐂)時(shí )こそ(🔟)彼(🐏)(bǐ )はみん(🏩)なの(💼)先頭に立(🐪)って活動(🍪)(dòng )すべきではないか。そうした考(🎷)えが、一(yī )般(🐽)(bān )の(📒)生(♋)徒たちの頭に浮んで来(🌿)るのはご(♏)く自(🍤)然であった。
(🕟)道江はた(👷)だしょげきった顔(yá(🛎) )をす(🍲)るだけだった。次郎(👽)は舌(shé )打ち(🌯)し(❣)たく(🤾)なるの(🍪)をこら(🌻)えなが(✏)ら、(🆓)
「そうね、(💕)――」(🧀)
新(xīn )賀(hè )はひ(🚭)ょう(🛳)し(🏛)抜(bá )け(🥣)がして三(🅾)人(rén )をふり(🛸)かえった(🍷)。三人もおたが(🍚)いに顔を見合わせているだけである。す(🥣)ると校長はもう一(yī )度、「いい(🥤)か(🍢)ね、(🛵)君らを信頼してたのんで(🚡)おくよ(🛣)。」と、(🔯)念を(📉)押し(🤭)、「(🛏)じゃ(📱)あ、私はす(🈺)ぐ県庁(🎛)に出かけなけりゃなら(🐑)ん(👖)から(😤)。」(🥤)と、あたふたと帽子掛(🔉)の方(💿)に行(🕦)っ(🏳)て帽(mào )子をかぶった。そこ(🧖)で四(🚟)人も默ったまま、校(xiào )長(zhǎ(🚎)ng )のあとに(👙)ついて室を出て来(lái )た、とい(🐲)うのである。
「ええ。……書(🗄)きました(📂)。」
「ストライキには、僕、絶対に反対(duì )するつも(🏭)り(♏)です。」
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