「しか(🎿)し、下級(🎁)生(shē(🌑)ng )をバ(🦌)ックし(👙)て五年(🎖)(niá(💺)n )生に対(✌)抗するのは、や(🗝)ぶ蛇(shé )だ(😊)ぜ(🗄)。来(lái )年は僕らが五(🏑)年生だからね。」
「僕は五年生に(🦉)友(🆚)(yǒu )達がいくらもあるんだが、(🆓)これからい(🐡)じ(🅱)めないよ(🔀)うに頼んでおこうか。」
(🥘)五(wǔ(🐈) )年生全体がざわめ(🚅)き立ってい(🤚)るのを(🖋)う(💛)しろ(🐊)に感(🗳)じなが(👼)ら、(⌛)次郎は(📳)もう渡り(🎞)廊(🗽)下(⛅)(xià(🃏) )を(🧛)二(èr )三間ほども(🖤)歩いていた。
「そう(🍍)か……。」
だ(💴)が、彼の詩(shī )について(💳)、これ(🍎)以(yǐ )上のことを語(yǔ )るのは(🧥)、今(🏂)はその時期ではない(📟)。何しろ、彼はま(📫)だ(⏱)、歌(💸)一首作るにも、指(zhǐ )を折っ(🎷)て字数を(👑)数えてみ(♏)な(🐹)ければならない程(chéng )度の幼い(💶)詩(🕸)人だった(🍏)し、それに、恭一(😲)(yī )の詩(🎸)に(🚒)対して(👽)ある妬ましさを感じてい(😚)たと(🚞)し(⛰)ても、彼の身辺には、詩以(🍴)上(shàng )に(🏅)切(qiē )実な問題(💃)(tí )がまだたくさん残されていたからである(🐩)。
「少々気の毒になってくるね。」
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