日本《射精 出し切る》1行目ライン
射精 出し切るあらすじ
九 桃
八(🏠) 夕(🙍)顔よりかんぴょ(⛽)うへ
たいとさけがそろって出(🎍)かけるところ(✨)でした。さけ(🚕)は白っ(🌵)ぽい腹掛(guà )けに身(shēn )をかため、たいは(📸)赤い(🥃)は(🆕)ち巻(quàn )きをしていまし(😈)た。
小諸から(🛄)は関せき君という人(🕟)がわざわざ東(dōng )京まで出て来てくれま(💰)して(❤)、木村先(🎚)生はじめ町の(🔅)人(🎁)たち(🙊)の(🙏)すすめを伝(📵)えて(🙈)くれ(🍝)ました(💉)。関君は(🏴)明治(🏙)学院の出(chū )身で、わたしと(🕶)は古(🐋)いなじみの間(🖲)がらでした。当(🌫)(dāng )時(shí )、京(🏆)都のほうにも(📑)教師(🖲)(shī )の口はありましたが、わたしはいなか(✉)に退いてもっと勉(🧕)強したいと心(🛅)を(🐼)決(jué )めま(🚝)し(🐆)たか(🍎)ら、(💉)報酬(😭)もすくなく(🎋)骨もおれる小(🥋)諸(👨)のほうの学(xué )校(🗼)を選びました。そんな(🛒)わけで、翌年の四(🍀)(sì )月には浅(🍚)間のふも(🚾)と(⏲)をさして(💮)、いなか教(jiā(🚎)o )師として出かけま(🌲)した(🗿)。
「荒物(🤘)屋あらものや(❌)も(🚾)や(🐅)った(💖)ことがあるしナア。」(🍟)
(😿)どう(🛵)し(👽)てこん(✍)な言い伝(⛑)えを皆さ(⛎)んの前に持ち出したかと(📣)言いますに(🉑)、年(nián )若いころのわたしが目じるし(🚠)としたも(🏧)の(🎡)も(🍟)、ち(⛺)ょうどあの(😳)ははき木に似(🛹)(sì )ていたから(🛏)です。行(háng )って(⛪)も(🎼)行ってもそれは遠くなるばか(👡)り。そ(🔂)れほ(🎤)ど(🕰)わたしの踏(📀)み出したところ(🌞)は歩(bù )きにくい道(dào )でした。どうかして心(xī(🌇)n )を入(rù )れ替(💾)えたいと思い(🕌)まして、(😴)上(🍌)総かずさの国(🐆)、富津ふっつというところに保養に行って(📰)いる知り(🤓)人をたずね(📗)ながら、小さな旅(lǚ )を思(sī )い(👮)立(lì(😆) )っ(🤚)たこともあります。
瑞(ruì )巌寺ずいがんじは東(dō(😜)ng )北(bě(🐈)i )地(dì )方に名高い、(🐰)松島(🦈)にある古(gǔ(🛑) )い大きな寺で、そこ(🌳)に安(⏪)置してあ(🚔)る(🗑)伊達(dá )政宗だ(😻)て(🦄)まさむねの木像も世に知ら(🍐)れ(☔)ています。ちょうどわ(🙄)たしの甥(shēng )おい(🐻)が東京から仙(💻)台せんだ(🗾)いの宿へたずね(💯)てきた(🕊)もの(😣)ですか(💾)ら、二人で松島見(🐡)物を(📬)兼(🔢)ね(🏩)て(🙃)、木像拝(bà(📣)i )見と出(🎄)かけ(⏪)ま(😲)した。あいにく、(🧡)その木像(xià(🤠)ng )は(⏱)るすだという(😖)の(🏡)ですが、しか(🕺)し(🎁)声(shēng )は(😎)す(🧗)るのです。そこでわ(👙)た(🤵)しが(🌮)尋ねてみまし(🏚)たら、(➰)こんな返事(shì )で(🚱)した(🐟)。
どうかして、もっと自分を新しく(🚵)したい。そ(👜)う思っているところへ(🍡)小諸義(🛬)塾(♎)の話(huà )があり(📳)ま(👠)して(📞)、いなか教(jiāo )師(😩)として出か(📉)けてき(🥄)てはどうかとの(🥉)木村(cūn )先生から(🎄)の手紙をも(💹)受け取った(🥚)の(🍌)です。
こんなあいさつ(🙏)をかわした後(👿)、棧(zhàn )橋のおさるさんにも別(bié )れて、また奥(à(📃)o )深(shē(🌲)n )く進(🗑)みまし(🥒)た。秋も深いころでした(🎵)か(🍢)ら、(🖊)山という山、谷という谷(gǔ(🍃) )は皆、紅(🌧)葉にうずめつくさ(🙁)れていまし(🕳)た(🚬)。こ(🛩)の帰郷に(🎑)は(🐕)、(👤)姉(zǐ )夫婦と(👥)とも(🤙)に木(💘)曾福(📨)(fú )島まで行き、それから(🤱)東北の空(kōng )を(🐮)さ(🌽)して仙台の学(🏟)校(😨)(xiào )のほ(🚺)う(🅱)へ引きかえして行き(🧔)ました。
仙台せんだいへ来(lá(🏷)i )て(🌭)弱ったこと(🏈)は、こ(🈵)と(📚)ばのなまりの多いこ(🕵)とでした。何か土地(dì )の(🏵)人(rén )から話しかけられて(🎺)も(😴)、世間(jiān )に交(jiāo )際の広い男(🌔)や女(nǚ )の話に通じ(🎄)ないよう(🖍)な(⌚)ことはま(📏)ずあり(➕)ませんでした(💇)が、おばあさんど(🐴)う(🔞)しが(🦇)語(yǔ(🕧) )り合(🍤)う(✒)ことば(🦖)な(🖊)ぞは、てん(🐕)で聞(📸)き(🥨)取れないくらいで(🦐)した。わたし(😼)は東北学院へ来(lá(⛳)i )て学んでい(🏋)る生(🍍)(shēng )徒の作文の中(zhōng )に(📼)も、(🍌)何ほど(🔒)その地(dì )方こと(🦗)ばのな(🚖)まりを見(jiàn )つけたか知れません。
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