漫画《クンニ 家庭 教師》2行目ライン
クンニ 家庭 教師あらすじ
この採点(✋)表(biǎo )の波紋は決して小さくなかった。押(yā )しよせた(📖)生(shē(🐓)ng )徒(tú )たちにまじって、あとでは(🈸)先生(shē(⚡)ng )たちまで(🌮)が代(dà(👘)i )る代るのぞ(💚)きに来た。生(shēng )徒たちは(🍖)、採点表にのっている先生が来ると、一々その点数を大(🚏)声(🏾)で叫んだ(🍋)。中には、備考欄(❎)(lán )ま(🛶)で読(dú )み(🐈)あ(📆)げる者(zhě )もあった。先生の中(⛔)には、(💙)自分で(🎽)自(🛬)分の綽(chā(💿)o )名をよく(🦏)知(zhī(🥗) )っている先(xiān )生もあり、そ(👹)う(🎽)でない(🦔)先生もあ(🗝)っ(🤩)たが、そんなことで、どの(🔀)先生も(🆗)いやでも自分の綽名をはっきり知ら(🚻)されると(🏨)いう結果になった(🚈)。もっと(🕕)も、(✝)中学(🏍)(xué )の先生(shēng )で、(🎣)自分にかぎって綽名はないなどと(🐝)安心し(⬜)ているほど(🦏)い(📪)い気(🎱)な先生(shēng )はない(🎆)はず(🔐)な(✒)のだから、そ(🐇)れは大(🙎)した(🍪)こ(🔍)とではなかったかも知(🏊)れない。しかし、綽名と(🤒)いっし(📎)ょに、自(⛑)分の点数と(😷)きびしい評語と(🐾)を知らなければなら(🍞)なかった(🗺)と(😚)いう(🐤)こと(🆘)は、何(🥔)と(🛂)いっても最近(jìn )の大きな試(shì(🌹) )煉であったに(🥕)相(🐒)違な(🗂)い(🤟)。ある先生は顔(👈)をひきつらせてガ(😝)ラス戸のまえ(🌠)に棒立になり、ある先生(♒)は(🚛)一(yī )たん顔(😬)を(🖐)まっか(⌚)にしたあと、(😡)強(qiá(😙)ng )いて微(wēi )笑をも(🎱)ら(📲)した(🤶)。しかしどの先(xiā(⚡)n )生も最後に(🗡)は、自(zì(👁) )分にはまるで関係のないことだ、といったような顔を(🚿)してその場を立(🌏)(lì(🎸) )ち去った。た(🕦)だ「あざ(🐊)らし」(🛷)先生だけは、その綽名が自他共(gòng )にゆ(✴)るすほど有名になっ(🎗)てい(🕘)て、ご(💄)まかしがきかな(🍛)かっ(💇)たためか、それと(🦄)も、備(👼)考欄(lán )にあ(➡)った通(🎠)り、事(shì )実(👍)粗野の稚(zhì )気ある性(xìng )格の持主(➖)であったため(🐵)か(🦎)、(🙋)その大きな口を思いきり(🐖)横(héng )にひ(🗓)ろげて(❣)、よごれた(🛅)上(shàng )歯をむき(🛏)出(🎿)し、天井(jǐ(🌘)ng )を向いた(📛)鼻の下に灰色(💰)のあらい(🎆)ひげを針のように立(👶)て、(🎂)内(🐄)をの(🐸)ぞきながら、「わっはっは」と笑(🗂)った(👞)。そして、「わしだけ(🥠)は合(hé )格(📺)の見(♎)込(💟)が(🌈)あるちゅう(🌬)のか。どう(🙊)か(⛸)よろしくた(🏥)の(🌘)むよ。」と(📀)言(📟)うと(🍵)、(🆔)くる(🉐)りと(🐔)うしろを向(🚓)いて(😏)、もう(👮)一度「わっはっは」と笑い、歯をむ(😗)き出(chū )したまま、むら(😈)がってい(🐍)る生徒た(🎇)ちを押しわ(⬛)けて帰(⤴)(guī )って(🔚)行(🎻)った。
(🐫)彼は、し(✋)かし、(🕝)それからも、(✊)校内を方(🐽)々歩きまわって、(🧢)上級(jí )の生(🌴)徒(tú )たちが幾人かかたま(💖)って話して(🚓)いる(📵)のを見(🎽)つ(🚰)けては、そ(👜)の(✏)仲間に(🙈)入(rù )り、それとなく(💍)ストライ(🎿)キを煽動するよう(🍳)なこと(🛃)を言った(🏯)り、次郎をけ(🔶)な(🎃)したり(🔺)する(🍲)ことを忘(wàng )れ(📽)なかった。
「(🗯)それがき(🍝)っ(🗂)と大き(🎓)な問題になると思(sī )うね。」
新(😦)(xīn )賀(hè )は(🧖)ひょうし抜け(📯)がして三(sān )人をふりかえっ(🚕)た。三(🙉)(sān )人もおたがいに顔(📣)を(🌩)見合(hé )わせてい(🗡)るだけ(💧)である。す(📊)ると校長はもう一度(🔎)、「いいかね(🔌)、君ら(👵)を信頼してたの(🚱)んでおくよ。」と、念(niàn )を押し、「じゃあ、私は(🔏)す(🤒)ぐ県庁(🔉)に出(👕)かけなけり(🎣)ゃならんから(🛺)。」と、あたふたと帽子(🔼)(zǐ )掛の方に行(🐥)って帽(mào )子(📞)をかぶった。そ(🏤)こで四(👵)人も默っ(👊)たまま(💍)、(💀)校(🌥)長(🅱)(zhǎng )のあとについて室を出て来た(🌃)、というのである。
「(⬅)ふむ。」と、徹太郎は(🌁)感心(xīn )したようにう(✡)なずい(💮)たが、「しかし、(🌘)少し考えが足りなかったとは思わな(🏥)いかね。」
次(⛸)郎は(🏻)、そ(🚮)れでも返(🚕)事(🚶)(shì )をし(💤)ない。視線はやはり(🏁)馬田(tián )の眼(⬛)(yǎn )に一直(zhí )線(♿)(xiàn )に注(🖋)がれたままで(🖕)ある。
次郎は、強いていつもの通りの気安さをよそ(🔑)お(💕)って(🙃)、靴のひもを(🏍)とい(📒)た(🙀)。
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