二 姉の家
あのつるか(😷)ら切りた(💬)ての新しい色つやのを、どかりとそこへ置(🌨)いた時は、(🛤)だれでも(🆑)子供のようにうれ(👙)しい。新しい秋(qiū )のみのりで(😄)すからね。ほ(🥫)か(😕)の家(🏬)と同じように、(🌟)姉のとこ(🌩)ろでも青い夕(🏞)顔(yá )を輪(🔠)切(👏)りにして、かんぴょう(💌)に造るしたく(🥜)をしました(🛃)。まずその輪切(🐸)りにした(🍰)やつを(🔘)まないたの上にのせます。薄くけずった(🗝)二本の竹がまないたの(📉)上に(🏈)平行に打(🤷)ちつけてあります。額(👰)ひ(🏺)た(📫)いつ(🔶)きもまだ若々しい(🕎)薬方くす(🌷)り(💬)かたの若(ruò )者な(🈁)ぞが、細(xì )身(shēn )の(🐱)ほうちょうを(⤴)片手に(🛣)、腕まくりで(🖊)、その(🤣)ま(🆔)な(➿)いた(💰)の前(qián )にすわったところ(💕)は絵にしても(🈺)見(jiàn )たいほど(🌵)さわやかなものです。ほうちょうが順に(🍘)動い(☕)て(🕖)、輪切りにされた夕顔が二本の竹の間を(📫)すべって行きますと、そこ(🏑)か(🍚)ら生の(🎻)まま(🗞)のかんぴ(🥛)ょ(🎗)うが生まれてきます。どうか(🛤)す(🚆)ると(😱)五(wǔ )六尺あまりもあるような長(zhǎng )い長いやつも生まれてきま(🐝)す。そ(😘)れを日に(🍹)あて(🌁)風にかわ(💠)かして(💎)かんぴょう(⤵)に造りあげるのです(👫)。田園のふ(🦆)ぜいはそんなと(⛵)ころ(🤔)にも深い(🔺)ものが(📊)ありま(🤹)した。
(🚃)そう、そう、ある川の流れに添うていかだを下す人があっ(🏿)たのもその一(yī )つです。そ(🚼)れが材(cái )木(mù )のい(🍧)かだでな(📟)しに、(🕷)竹のいかだであったのもめずらし(💾)く(🏸)思われたこ(🐙)と(📐)を覚えて(❇)います。土地不案内な(🈺)わたしも、そ(🔯)の(🌘)川(🎩)について(🌱)水上みなかみの(🐙)ほ(❕)うへ進み(🛍)さえす(🌎)ればいい(🏮)と(🐨)感づきました。だんだん歩いて(🔋)行くうち(🖌)に、(💐)川(📪)の(✔)水は(😩)谷底(🥋)の下(🏠)(xià )のほうに見える(🔅)ようになって、(🥓)が(💺)けづたいの(🏏)道(dào )へ出(🤯)ました(🐀)。
人の(💛)世はふしぎ(🍴)なも(🐐)のですね。その時(🔐)わたしが木村(cūn )先生をお(🎵)た(💁)ず(🥃)ねしな(🐆)か(😤)ったら、小諸(zhū )義塾こも(🍲)ろぎじゅくのあることも知(🈳)(zhī(💵) )らな(🌉)かっ(🐳)たでしょうし(🔎)、先(xiā(🛹)n )生の(👗)教育事業を(🕙)助けるように(🥉)との(🕊)ご相談(tán )も(🤳)受(shòu )け(🏚)なかった(🐎)でし(🏎)ょ(😄)う。わたしはよ(🧤)く考えた上でとお(🌛)答(dá )えして、いったん東京(jīng )へ帰り(🦃)ま(🚔)した。ただ(⛩)先生(shēng )のような人が小諸あたりに退いて(🏛)、学(xué )校(🏤)を建(jiàn )て、地(dì )方の(📝)青年を相(😬)手に田園生(🐮)活とい(🕶)うものを楽(lè )しんでお(🔩)ら(👸)れるのをゆか(👪)し(🚪)く思っ(🏩)たことでした(😵)。
その畑の横手には、家(🍴)の勝手口から(🐝)通(tōng )うこ(🦒)との(㊙)できる細い流れもあり(💏)ます。遠(yuǎn )く山(♒)の(🐚)すそのほ(⏳)う(🚑)から(🌭)引(yǐn )い(🍙)てきてある水で(🍛)す。毎朝(🍻)わたしはその細い(👰)流(liú )れへ(🕦)顔(yá )を(🐪)洗いに行(háng )きま(🎷)す。そこはせん(👿)たくすることを禁じ(🎉)ら(🚼)れてい(♑)るような場所です(🔞)が、どうか(⚓)す(🈺)るとこ(❎)まかい砂(👔)が水にまじって流れ(💶)てきて(📰)い(🕸)て、手にもすく(🕝)えないことがあります。清(➿)(qīng )水(✂)(shuǐ )しみずと言いた(🖤)いが、飲(🍲)用(🦃)(yòng )水には使いが(🚄)たい。そんな水で(🈁)はありまし(🖇)た(🅿)が(🚗)、都会か(❤)ら行っ(🏙)た(🔥)わたしは餓(🌒)うえかわいた旅人のよう(🎡)に(🥌)して、そ(🕶)の荒(huāng )く冷た(🛃)い水の中(⛩)へ自分(👆)の両手をひ(😐)たし、そこからわきあが(🚐)る(🐳)新(xī(🐆)n )しい(⛓)よろ(💎)こびを覚(🔉)えました。
一(🎢) 姉
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