「たった今。僕、道(dà(🕚)o )具(jù )をうちに置くと、すぐ来た(😘)んだ(📫)よ。」
(🧐)次郎は、朝(📭)(cháo )倉先(😸)(xiān )生の家(jiā )をあれほど重くるし(📇)い気持(🚲)(chí(🧐) )にな(📈)って出て来ながら、馬(✴)田と道江のうしろ姿を(😰)見(♊)た瞬間(🐜)から、学校(xiào )の問(🛌)題(🥜)(tí )がま(🛳)るで自(😋)分の念頭か(🛋)ら(👇)去(🕰)ってし(🤒)まっていたこ(🗣)とに気(🐁)がついて、愕然(🏮)が(📖)く(🌼)ぜんとなった。
「(😍)そ(🕶)うだよ。あい(🥈)つはまるで恋人のよ(🎪)うに(🆕)朝(chá(♊)o )倉先(🏯)生を慕(mù )っていたからね。」
次郎は、朝倉先生(shē(🏸)ng )の家をあれほ(🔰)ど重くる(🗣)しい気持に(💶)な(🏽)って(🚻)出て(🐁)来(lái )な(🏑)が(❣)ら、馬田(tián )と道江のうし(🙌)ろ姿(zī )を(🛠)見た瞬間(🥘)から、学校の問題がまるで自分の念(🐠)頭(🎿)から(🆑)去ってし(🎄)まって(👽)い(🎪)たことに(🚎)気がついて、愕然がくぜ(😋)ん(🏀)とな(🔳)った。
次(cì )郎は(📦)、まも(🆚)なく、せきたてら(🕟)れるようにして、朝倉先生(🏷)の門を出(🕘)(chū )た。門を出(🚁)るとすぐ(🥪)、彼はまえ(👄)うしろを見(🔸)(jià(🌀)n )まわした(🌳)。それから(✏)、(😹)曲り角の(🐈)と(🌑)ころ(🐝)まで来(lái )て(🌺)左(💽)右を見、(⚫)もう一度朝(💄)倉先生の(🧘)門(🔷)の方(fāng )をふりか(🚣)えったが、来(📓)(lá(🕚)i )し(🎓)なに自(🚋)(zì )分(🅰)の顔をのぞいた男(nán )は、(🕑)もうどこにも見えなかった。
(🖍)次郎は(🧥)、二人(rén )の(🔆)言葉から、ま(🚩)るでちがった刺戟をうけた。敏(👈)(mǐn )子(zǐ )の言葉か(🔫)らは(🐔)ひ(🧙)や(🐎)りとするものを感じ、(📶)道江の言葉(yè )には憐憫(🤡)に(🗨)似たものを(🥂)感じたのである。一(yī(👩) )人(rén )の女(nǚ )を中にし(🈚)て、馬田のよ(🆚)うな(😤)男と争って(🙄)いる自(⏱)(zì )分を想(🛰)像すると、たまら(🔽)ないほどい(🔯)やにな(🛁)る(👢)が(🔹)、また(🍠)一方では、道江という女が(🕐)、(🧓)自(💿)分というものをどこ(😬)かに置(🏍)き忘れてい(🦃)るような性格の持主である(🎗)だけに、放(fàng )っておくに忍びないような気(🔖)もす(🆎)るのだ(😟)った。彼(bǐ(🕶) )は二つの感情を急には始(shǐ(🚠) )末(🗨)し(🍻)かねて(💍)、だまりこんで(🐇)し(😊)ま(🃏)った。
「失敬(🆗)だと(🙎)は思わんのか。」
「しかし、私はうれし(🚹)いんだよ(🚭)。私(sī )のために血(🌋)書(🍓)まで書いてくれる教え子が(👣)いるのかと思うと。」
「そう? (🎶)あたしもついさっき来た(🏟)ばか(🍞)り(⭕)なの。」
二(🉑)三人(rén )が渡(🌄)り(🏵)廊下に背をもたせてそ(🦔)んなことを話(🤢)しているところへ、馬田(🚋)がやって(🦁)来て、仲(zhòng )間(jiān )に(🐎)加わった。
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