日本《ザーメン 中出し 凌辱 女 校長 北原 夏美》2行目ライン
ザーメン 中出し 凌辱 女 校長 北原 夏美あらすじ
「(🛏)スト(📑)ライキには、(✡)僕、絶(jué )対(🙈)に反(fǎ(🎲)n )対す(🎊)るつもりです(🥪)。」
「(🔜)おま(🛩)え(⏹)も一(😰)度(🐗)先(😡)生をおたずね(🎸)するとい(🌁)い(🛬)ね(😸)。先生(🍨)の方(🚝)でも(🧦)待っ(👢)ておいでのようだよ。」
町(dī(🏛)ng )はずれからは(🎪)松並(🏼)(bìng )木の土(🐩)手が広々と(🐄)した青田(👅)のなかを(🌍)うねってつづいて(🧤)いる。左は、ほぼ五六(🐭)間ほどの川(chuān )で、向こう(🚊)岸も(🏓)やはり(🚋)松並(bìng )木の土手である。旧藩(fān )時(shí )代のさ(💎)る名高い土(🗳)木家が、北山の水を町に(🍚)ひ(🏚)くために開(👼)鑿かいさく(🔊)した水路だそうだ(🍛)が、いつも探(🥨)(tàn )さ一(😺)二(😓)尺ほどの清冽せいれつな水(shuǐ )が、か(🙃)な(🤙)りな(🕓)速(sù )度(💁)で、白砂の上(🈴)(shàng )を走っている。その(🌷)水は町に流れ(🆗)入(rù )る直前に(🎟)直(zhí )角にまがって一(🍐)丁ほど東に流れ、もう一度直角に南にま(🕹)が(🏰)って、町(dīng )はずれの(📈)橋(🦍)の下(🐴)をくぐっ(🐶)てい(🏢)るのであるが(♐)、その角(jiǎo )のあたりには(🍜)、背丈せ(🐨)た(🚝)けぐ(🍏)らい(🐏)の渕が出来てお(🥐)り、夏(xià )にな(🛐)ると(🆓)、このへんの子供たちは、よくそこで(💟)水をあ(🆑)びる。土手をとおって通(tōng )学している中学生の中(zhōng )にも(🌋)、学校(💻)の(⛸)かえり途に(🌅)は、子供た(💼)ちにま(🚁)じって水をあ(💁)びて行(háng )くも(💥)のが少く(🔕)はない。次郎もお(🎾)り(💊)おりそ(💴)の仲間に加(🍶)わる(⛑)一人だが、きょうは、とくべつ(🏪)暑(➕)かった(👺)にもかかわらず、そこを見むきもしないで通(tō(🦆)ng )りぬけ(➖)てし(🍿)ま(🖱)った(♍)。それか(🎰)ら(📋)五(🐽)(wǔ )六分も(⚡)行くと、一心橋(🌲)という橋(qiáo )がか(👉)かっており、道(dào )をへ(🏨)だ(🐷)てて(🔭)、駄菓子やところ(🗓)てんなどを売(🈴)る小さな(📗)茶(chá(🦍) )店がある(🎲)。次郎(láng )は、そ(🦇)の半(bàn )丁ほど手まえに来たとき、(⏪)今までうつむき(🔻)がちになっていた顔をあげて、ふと向(xiàng )こう(👜)を(🏒)見た(🕊)。する(🌡)と、橋のたもとの大(dà )きな松の木かげ(👠)に(😆)、(♟)帽(🔝)(mào )子(zǐ(⛪) )をわしづかみ(📐)にして向こう(📉)むきに立(🐅)(lì )ってい(💄)る一(🌭)(yī )人の中学生(✂)(shēng )が眼にとまっ(🚵)た。馬田であ(❄)る。制(zhì(➡) )服(fú(📟) )のボタンをす(👌)っかり(🌡)はずして胸をは(🚽)だけ(🛌)ているらしく、襟が首の両がわにはね出し、腰(yāo )にあてた(📌)左手(shǒu )のう(🐒)し(🤦)ろに裾がたくれあ(🏵)がっている(🏐)。
次(cì )郎は(Ⓜ)思わず立(🈸)ちどまった(🏉)。馬(♍)田と言(yán )葉をかわすの(🥤)が(🎤)、きょうはとく(🧟)べ(🍛)ついやな気がするのだ(🕜)っ(🦐)た。しかし、彼はかくれる気にはなれ(🐓)なかった。か(🍆)く(✳)れたり(🏽)する(🌞)のは、(⬛)相(xiàng )手(🎃)が(💑)馬(mǎ )田(🤗)である(🍼)だけに、よけい卑屈なように思えたのであ(🚯)る。
と(🤱)、敏(🏆)子はちょっと(❓)考(😹)(kǎo )えて、
「血書のことが気(qì )になる(😃)のか(🐰)。」
「(📉)朝倉先生にお別れするからかい。」
その日(🌐)、校長は県庁に行ったき(🦈)り、(🏪)つい(🛥)に学校(🌿)(xià(🛣)o )に顔(🐅)を(🐙)見せなかった。西(xī )山教(jiāo )頭(🦌)が(🔊)何度も電(📙)(diàn )話口(🌿)に(🔺)呼(📦)び出され(⏯)、ひるすぎには(🌒)、五(🧝)年(niá(🈚)n )全部の学籍(jí )簿がくせ(🚬)き(♌)ぼを抱(🕎)えて県庁に出(🥜)か(📞)けた(🤱)。と(😏)いうこ(📢)と(🚗)が、(📞)給仕(✨)の口(📖)から生徒たちに伝(yú(🎭)n )え(🏛)られた。生徒たちには(🍜)、それが何(hé(📨) )を意味するかは、さ(🌅)っぱり(😽)わからなか(👼)っ(🏐)た。それだけに、不(bú )安な空気は(🌒)ひけ時が近づくにつ(👟)れ、次第(dì(🃏) )に濃こくなっ(🧠)て行(📢)った。
彼(⛪)(bǐ )のこの驚きは、同時に(🖊)、(🕰)目がし(🥈)らの(🔁)あつくなるよ(🙇)うな(🌩)感激でもあった。彼(🏰)はうつむいた(🦇)まま、縁(👡)(yuán )板につい(😾)た手(shǒu )を、まるで女(🚬)の子(zǐ )みたようにもじもじ(😎)さした。朝倉(🦒)先(📸)生は(🧠)それを見(🚞)まもりながら、(🌆)「君(jun1 )のお(💭)父(fù )さんは、君のやったことを生ぐさい(💮)と言っ(🕺)ていられたが、な(📜)る(⛓)ほど生ぐさいといえば生ぐさい。たし(🏔)かに思慮(lǜ )の足りないやり(✴)方だし(✖)、それ(🆑)に文明的(✍)ではないから(🎏)ね。し(🍒)かし人(rén )間の(💆)真(zhēn )実な気持(chí )という(👁)ものは、そのあらわれ方(🔱)が(🚓)ど(♏)うで(🥩)あろうと(🤹)、やはりうれ(🤱)し(📉)いものだよ(🌑)。私はそれ(🍸)を味わうだけは素直(🚲)すな(🥁)おに(👿)味わい(🎊)たいんだ。むろ(💢)ん私には私(🔥)の(🗣)行く(🎹)道(👅)があるし、君(🐋)の(🥪)真(zhē(📧)n )実(🏚)な(⬇)気持(chí(🥫) )を味(wèi )わ(🖼)った(🍫)からっ(🐫)て(🧘)、その道まで変えるわけ(🦔)に(🌎)はいかないがね。」
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