日本《先生 と 生徒 エッチ》2行目ライン
先生 と 生徒 エッチあらすじ
「(💀)そんなことを言うと(🚡)天誅(zhū )てんち(🌦)ゅ(🍾)うだぞ。」
こ(🦇)の(🍪)平(🍹)助の(💌)言うよう(🍲)に(🤧)、(🏴)長い旅食りょしょ(📈)くは(🏗)半蔵(💍)にし(💙)ても心(🤘)苦(kǔ(🏐) )しか(🌒)った。しかし、道中奉(fèng )行に差(chà )し出(🚶)す諸帳(🦅)(zhàng )簿の検閲(♑)(yuè )を(⏱)受け、問わるる(🖇)ままに地(🐼)方の事情を(😖)上申す(🐱)る(🙁)というだけでは済まさ(🏄)れ(🕺)なかった。この江(🌜)戸出府を(🐂)機会(🧗)に、もう一(💞)(yī )度定(🌨)助郷じょうすけごう設置(zhì )の(🚩)嘆願を(🐻)持ち出し(🍏)、かねて(🏚)の木(mù )曾十(🔣)一宿の申(🔢)(shēn )し合わ(🏏)せを貫かない(🧚)ことには、平(🔄)助にしてもまた半蔵にしても(🔪)、(💃)このまま(📳)国(guó(😋) )へ(🧙)は帰(guī(🅾) )って行かれ(⛽)なかった(🛡)。
(🕚)別(bié )当の威おどし文句だ。
この浪士の(🧣)中(😯)には(🔬)、藤田(📖)(tián )小四郎ふじ(🤘)た(❗)こしろ(🐻)う(⛓)もいた。亡(🦖)き御隠居を動かして尊(zūn )攘(👂)の説(shuì )を(🎫)主唱(chàng )した藤(⬜)田東(🎢)湖とう(📁)こがこの世を去ってから、その子(zǐ )の小(xiǎo )四郎(lá(❄)ng )が(🚤)実(😡)行運動に(⬅)参(cān )加するまでには(⛪)十(shí )一年の(😬)月日が(🕎)たった。衆(🔻)に先んじて郷校(🦈)の子弟(🗓)を説き、先輩(👖)稲右衛(🥣)(wèi )門を説き、(📫)日(🔝)光参拝と唱(🍏)え(💰)て最初から(🏰)下野(🈁)国大平(⛲)山しも(🌯)つけ(🏩)の(😮)くにおおひらやまにこもったのも小四郎(láng )であった。水(shuǐ )戸の家(jiā(🥡) )老職(zhí )を父(🖼)とする彼(bǐ )も(🚁)また、四人(🦕)の統率者より成る(🍫)最(🤗)(zuì )高幹部(bù )の一(📙)人たることを(🏓)失(shī(🐁) )わな(🥈)かった。
諏訪城への注進の御使(shǐ )番は間もなく引(🕟)き返して来て、いよいよ人数の出張(zhāng )がある(🎋)こと(🏿)を告げた。そのう(🦃)ち(🦃)に二十八人の番(⛽)士と(🐃)十九人(🐅)の砲隊士(💩)の一(🥗)隊(💯)が(㊗)諏訪から到(⌛)着した。別(🌰)に二(🕎)十(🐳)(shí(🖲) )九人(🤡)の銃隊(📂)士の出張をも見た。大砲(🗡)二(👁)(èr )百(🐎)(bǎi )目玉筒たまづつ二(èr )挺(tǐng )ちょう、百(bǎ(💥)i )目玉(🐕)筒(🐼)二挺(🤢)、(🙍)西(xī(❇) )洋流(💫)十(🏀)(shí )一寸(🐧)(cù(📦)n )半も来た。その時(😇)、(👽)諏訪から出張し(🎂)た(📄)藩(fān )士が樋(tōng )橋といはし上の(⛓)砥沢(🉐)口(🕕)とざ(🍇)わぐちという(🏒)ところ(💩)で防戦のこ(🐊)とに城(🐵)(chéng )中(zhōng )の評議決(jué )定(dìng )の旨むねを物頭(🛍)に告げ(⛏)た。東(🕒)(dōng )餅屋、西餅(bǐng )屋は(🍃)敵(😯)の足だ(🤙)まり(🌸)となる(🧞)恐れも(🌅)あるから、(😖)代官所へ申(shēn )し渡してあるように両(liǎng )餅(🦊)屋とも焼き払う、(🙈)桟かけは(🔆)しも取(qǔ(🎢) )り(🏔)払う、橋々は切り落とす、そん(🎡)な話(huà )があって、一(yī )隊の兵(🚁)と(🚷)人足(zú(🏺) )ら(⬛)は峠の上に向かった。
「わたしたち(🎛)は(🍥)水(shuǐ )戸の諸君に同(✒)情してまいったんで(🛫)す。実(💯)は、あなたがたの立場を思(sī )い、飯田(tián )藩の立場を思(sī )いまして、及(jí )ばず(🍨)ながら斡旋あっせん(🏅)の労を(🚪)執りたい考(kǎ(♎)o )えで同道して(🍚)まいり(⬆)ました(🍾)。わたし(📧)たちは三人(rén )と(🐕)も平田篤胤あつ(📚)た(🥁)ね(🎙)の門(mén )人で(🌹)す。」
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