そのころ学校(🍨)内で(😉)奇怪(guài )な(🐩)風説(shuì(⬜) )が伝(yún )わっ(🗂)た(🏖)、生(shēng )徒の中で(🤹)女(nǚ )学生と交際(jì )し、ピア(🏞)ノやバイ(🔼)オリンの合奏(🕤)を(📯)した(🏨)り(🌹)、手紙(🥢)を交(jiāo )換(🕊)したり、飲食(🚞)店(dià(💪)n )に(💻)出(💆)(chū )入りしたりするものがある、い(🐔)まのうち(🐓)に探しだして制裁を加え(😍)なけれ(🈳)ば浦和(🕊)(hé(🎲) )中学の(🍅)体(👻)面(🎩)に関(wān )する。
この(🙊)声援と共にここに(🥗)おどろくべき声援者が現(🚍)わ(🕸)れた、そ(🌊)れは製(zhì )粉(🛳)(fěn )会社の職工四(sì )、五十名(🔕)と、木材(cái )会社そ(💧)の(❔)他の労(🏤)働者(🧕)、百姓ひゃくしょう、人足、(🆚)馬夫(👕)(fū(🍞) )まご! あらゆる貧民階級が一度に(❔)ど(👡)っとと(🏧)き(🏇)の声をあげた。
か(🎏)れは肝きもをつぶしてまごまごして(👎)いる(♐)と後ろ(🥔)から声(🦐)をかけたもの(✋)がある(⛩)。
「き(✔)ゃつは一(👢)体生意気だからぶんなぐるがいいよ」(♉)
(🚄)こう思(📪)って光一(🚵)の顔を見やると光一は微(🤺)笑している、(💐)その男ら(🛒)しい口(kǒu )元、上(shàng )品な(⚓)目の中にはこういっ(⌛)てるかのごとく見え(🌠)る。
「(🍪)じ(🏞)ゃおらあ教えてやるべ(🥙)え」と善(🍠)兵衛はいっ(🎥)た。
回が進ん(🥏)だ(⏮)、一対一が二(èr )対二(😨)(èr )となり(👑)、五回、六回(🕋)に(📗)およん(🛍)だとき、(🗂)浦中(🥊)は五点、黙々もく(🛑)もくは三(😇)点になった。二点の相(😌)違(🔩)! このままで(🖍)押し(💘)通すであろうか。千三は回ご(💈)と(🚄)にミスをした、しかもかれは(🌘)三振(zhèn )二(èr )つ、ピーゴロ一つを打(🛒)っただけである。か(🎌)れはすみに小(xiǎo )さ(🚁)く(🐜)なって涙ぐんでいた。覚平(píng )はもう松(sōng )の(🌖)枝に(📜)乗り(📥)ながら(🕜)ら(🍉)っぱをふ(🐢)く勇気(👧)もなくなっ(🖱)た。
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