漫画《手袋 手コキ》2行目ライン
手袋 手コキあらすじ
「見張りって(🎬)、どうする(🚻)の？」
「僕、(🧞)き(🔂)ょう(🧒)――(🥕)」と、次郎(🕞)は、ま(🕐)た急に眼(yǎn )を伏(😿)せ(🎿)て、「学校のかえ(🐼)りに朝(chá(🈵)o )倉(🔭)先生(⬛)(shē(📼)ng )を(⚪)おたずねしてみた(✈)ん(👝)です。そして、僕たちの(🧦)願(🤠)い(🔝)を(🌜)かりに県庁が許して(⏮)くれても、そ(👶)れ(🐨)で(📃)先生が辞職を思(sī(🌳) )いとまら(👮)れることは(🚢)ない(🍉)、という(🗑)ことがはっ(🧞)き(🛸)りしたんです。先生(🎮)としては、(✳)それがあた(😒)りまえです。僕、そ(✋)の(🤸)ことにちっ(🐇)とも気(😃)が(🍭)ついていな(😹)か(💬)ったん(🔑)です。」(📘)
「(🐚)君らはすこし本(🐩)田を(🤹)買いかぶっていやし(🚴)ないかね。」
「な(😊)るかも知れま(😛)せん。しかし、なったっていい(✏)んです。」
「ええ。しかし(🍺)、(👊)もう県庁(🌐)でも見(🤳)ているんでしょう。校(🆗)長先生が県(👐)(xiàn )庁にそれをもって行かれたそうですか(🚡)ら。」
「君(😭)(jun1 )、やけに(🥕)なって(💿)いるんではないか(♋)ね。」
(💰)馬田も、(🛁)それ(🧣)っき(🕓)り口をきかなかった(✴)。二人は、かなり永い(👉)こと、にらみあったまま突(⛪)っ立(lì )っ(⚫)ていた。次(📹)郎(🌎)が視線(🧥)も手(💞)足も微動(🦐)びどうもさせなかったのに反して、馬田(tiá(🥗)n )の視線はたえず波うっており、その手(🥞)(shǒu )足はいつももじもじと動いていた。
(📲)校(🦒)長は、最(🙍)(zuì )初鼻だ(🌝)けを(📫)ぴくりと動かした(🐐)きり、眼玉も口も動かさなかった。眼玉は(💰)テーブル(🚁)の上の血書(🧐)に注そそ(🏰)がれていたが、それを読(dú )ん(🦋)でいるようには(🦒)思(📭)(sī )えなかった。そのうちに、結んだままの口(📋)が、う(👕)がい(😄)でもする(🅾)時の(🔛)よう(🕟)に、むくむく動(🔢)き出した(🌿)。そし(🕴)て(🚧)、(📄)そ(🍏)れがや(🦈)っ(🍵)と(➗)開いたかと思うと(👮)、しゃがれ(🎢)た女のような声で「これは、知事閣下に(🐗)も、お見(🤥)せしな(📕)けり(😬)ゃならんの(🕓)か。」と、(🤑)わかりきった(🚆)こと(🏖)をた(🤵)ず(🚩)ね(⏺)た(🍇)。田上が「(🧔)むろん(🚠)そうです(📳)。」と答えると、またぴくりと鼻を(🎵)動かし、「こんなものを知(zhī(👅) )事(🐃)(shì(🏞) )閣下にお見せ出来ると思うのか。君らにはまる(💬)で常識がな(🥓)い。どうかそ(🔜)ん(👧)なむりは言(🌷)わないでくれ。」と、(📤)泣(⚪)いて(☔)いるのか(🚾)、怒(🌏)っているのか(🤘)わからな(❗)いよう(🦓)な声(🚱)で言(yá(🔧)n )った。四(🎴)人共(gòng )、その時は、(🏟)こんなのが自(🚲)(zì )分たちの学校(xiào )の校長だろうか、と(💃)いう気がし(🛶)て、実(😶)(shí )際(💥)な(👓)さけなかったそ(🥕)うで(😝)ある。田上(🚼)が(🦀)「僕た(🥪)ちは朝(cháo )倉(📯)先生の留(📥)任さえ実(shí )現すればいいのですから、校長(zhǎng )先生が(👕)それを保(💘)証し(🕦)て下さる(🤩)なら、血書(shū )の処置はお任せし(🤨)ま(🧣)しょう。」と言う(🐒)と、校長は何と(🥑)思(📃)(sī )っ(🚛)たか(🥣)、急に椅(🈶)(yǐ )子から立ち(🎹)上(shàng )って、四人の顔(yá )をひとりび(👛)と(🦅)り念入り(😊)に見(jiàn )まわし(📤)た。そ(🌔)し(👯)て何度も首(shǒu )をふ(🍩)って(😔)いたが、お(🎯)しまいに(㊙)、永いため息(xī(⬜) )をついて、「(🎆)君らの非(fēi )常識には全く(🌄)あきれてしまう。朝倉先生の退職は(🌁)県の(🔀)方針(zhēn )できま(🆓)ったことだ。県(xià(👶)n )の(🕹)方(💟)針(zhēn )で(🤟)一旦きまっ(🔨)た以上、校長として(👔)はどうにも(🐄)ならない(📴)ではないか(🏐)、そ(💈)れが君らにはわか(👲)らんのか。」(🔫)と言(✂)(yán )った。そして、もう一度(dù )永いた(🍽)め息を(🎟)ついて(🏧)、どたりと椅子(❄)(zǐ )に腰をおろ(👈)したが、(🚤)い(😪)かにも思いな(⛲)やんで(🚦)いるように眼をつぶって(🗝)、ひと(🎊)りごとのように言った。「そり(🌕)ゃ、朝倉先生が惜しい先生(👖)だと(🎭)いうことは(🎑)私(sī )にもよくわかっている(🛀)。い(🚘)や(😳)、誰よりも私が一番(✉)よくわかってい(📕)るつもり(🦉)だ。だから(🎥)、君らが(💳)先生の留任を願い(🎃)出る気(☔)持には(🛬)心(xīn )から同情する。しか(🗑)し、何(🎙)しろこれは県の方針できまったことなんだから、(💩)おたがいに(🍋)あきらめるより仕(♐)(shì(🌧) )方が(🎫)ないではないか。」
「すると、馬田は(⏩)このまま(🏹)ほっておくつもりですか(🖤)。」
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