フェラ 動画《たぬき 鎮守 府 射精 会》2行目ライン
たぬき 鎮守 府 射精 会あらすじ
「今のところ、(🤜)平木中佐の影(🎂)響えいき(🗾)ょうでど(👘)うこうとい(❓)うようなこ(🕘)とは(📱)、全(quán )然ないように思(sī )いま(📤)す。」
「(🔳)今朝(🍳)の(⏳)鐘をついたのはだれじゃ(🎆)な。」
「やんやと頼たのまれまし(💈)た(❕)が、(🍊)断わることにしました。」
で(📁)は、な(👐)ぜそれならそ(🏚)れとはっきり書か(♑)ないの(🕶)だろ(🌀)う。道江(📬)の(〰)名(mí(🔽)ng )を(🐑)書く(Ⓜ)のがき(🚳)まり(🕶)わ(🍼)るくて、(💳)暗(àn )々裡(👃)あんあんりにそれを(👔)ほの(🚖)めかしたつ(🕖)もりなのだろうか(👦)。あるい(🚁)は、予告なしに道江をつれて来て、自分をおどろかす(🆗)つもりなのだろうか。いずれにしても、自(zì(🌸) )分(⛹)にとって(📄)は、あまり愉快(kuài )ゆか(🌭)いなことで(🕤)はない。何(hé )といういい気(🚳)な、甘あまっ(🦇)ちょろい(💖)兄だろう、と軽蔑けいべつして(🚒)や(🌜)りたい気(qì )に(🚎)さえなる。
「私(🤲)はけさ、君らの中(zhō(🔯)ng )の(🌑)だ(🌗)れか(🐅)が打った板木の音(⛏)を聞き(🏧)ながら、ふと、(🏾)この話を思(🍭)い出した(🎅)が、それは(🈂)おそらく、(🚁)けさ(👲)の板(bǎn )木が、(🚝)ここの生活(huó )にふさわ(🚗)しい(🤷)心を(🏴)もって打(dǎ )たれていた(♓)からだと思(sī(👗) )う(🕟)。君らの耳にあの(🗽)音(⬇)がどう響ひびい(🔧)たかは知(zhī )らない。し(⛰)かし、私は、あの音(yīn )か(🆗)ら、この塾は(🈶)じま(📰)っ(🛥)て(🕊)以(😬)来のゆたかな感じをうけたのだ。じっくりと落(💬)ちついて、すこしも軽はずみなとこ(🐗)ろのない、(🎙)ま(🤗)た(😺)、すこしも(🕣)力(lì )りきんだと(🤥)ころのない、(🔻)おだやか(🖇)な、そし(🏙)て(🍌)辛抱し(⤵)ん(🐱)ぼうづよい努力(lì )、――心の底に(🍋)深(🏝)い愛情をたたえ(😿)た人だ(🐻)けに期待しうるよ(🕣)うな(❌)努力を、私(😖)はあ(🏑)の音か(📊)ら感じ(💁)とり、これこそここの生活(🐐)(huó )を象徴(👱)しょうちょうする響きだと思った(📰)ので(📋)あ(🐬)る。―(🛏)―私は、しかし、奕堂(🎬)和尚(🌎)の(🤣)よ(🐻)うに、だれが、(🌹)どん(💙)な気(qì )持(chí(🔳) )ちで(⌚)、今朝の板(bǎn )木を打(dǎ )っ(🥍)た(⛔)かを、し(📰)い(👤)て知りた(🗽)いとは思わない。それは、も(🅿)と(🔧)もとここの生活では、(🎡)だれが(🕕)どんな働きをし(🚅)て、どんな名(míng )誉めいよを担になうかということは、あまりたいせつなことで(🌹)はない(🏢)からだ(✏)。こ(🈯)この生活(huó )でたい(😈)せつなのは、名でなくて実で(🎩)ある(⤴)。心で(📤)ある。その心がむだにならない(🐲)で、共同生(🚗)活全体の中(zhōng )に生かされて(🎞)いけば、(🏃)個々の(🎺)人の名(🈴)などは、(♐)し(🍕)い(🆙)て問題(tí )にする必要は(👀)ない。そうい(😼)う意味(wèi )で、私は、今朝のような板木の(💵)打ち(🐃)か(🛤)た(🍙)を(🛌)する心をも(📡)った人が、君らの中(🔍)に、少なくとも一(yī )人(🐐)だ(🎙)けはいる、という(👊)こと(🧞)を知(📺)った(🍛)だけで満足(zú )し(🕹)たいと思う。そして、その一人の(🔝)心(🥫)が(🏩)、(🛶)おた(⏩)がいの生(shēng )活(huó )の中(zhōng )に、(👉)すこし(♏)もむ(🎌)だにならない(🦍)で生かされていくことを、(😭)心から(🕎)期待(dà(🦑)i )し(🆎)たい。……つまり(🛩)、愛(🙇)情(qíng )に出発した、おだやかな、(🐨)しか(🚔)も辛抱づ(🏒)よい(🚑)努(nǔ )力、そうい(😯)う(🦆)努(nǔ )力を(🛒)、(🚐)単(dān )に(💯)板木を打つ(🌸)場(chǎng )合だ(👦)けでな(💴)く、す(👢)べての場合に払(fǎn )はらってもらいたい(👏)ので(🎺)ある。……名を求め(🎮)ず、ひたすら(💂)に実(shí )を捧(👓)ささげる(🌓)という(🧜)気(👨)(qì(🏦) )持ちに徹てっして、そういう(⛴)努力を、みんな(🏾)で(🌊)払ってもらい(🥨)たいので(🆙)ある。―(🅾)―」
(🔦)次(🖲)(cì )郎が、寒そうに肩か(🛋)たをすくめながら(🍭)、言うと(🌞)、
かれが(🌡)、便(🥑)所(🍀)(suǒ )に通(tō(🐦)ng )ずる廊下の角をまがる(🛥)と、一段さ(⛎)がった入(💑)り口(🚲)のたた(📇)き(🆖)の(🏑)上に立って、(🌈)何(🏦)か(🧚)しきりと(🔺)声(📖)高こわだかにが(💻)なりたててい(🔫)る一人(🍯)(rén )の塾(shú )生(shēng )がい(🏃)た。見(jiàn )ると(😓)、飯島(dǎo )好造だった。
二人が(🚷)午(wǔ )前中に来ると(📕)すれば、(🥊)もうそろそろ(🍘)来(🔪)るこ(🚹)ろだ(🤼)。め(🕺)いった顔は(❕)見せ(🌀)たくな(🕟)い。いっそ門(🥌)のそとまで出て(⛔)愉快に(🍯)自分(🏋)のほうから(❤)迎むかえてやろう。あとはあたって(🚞)砕(suì )くだけるまでのことだ。――かれは冒険ぼう(👹)けんとも自棄じきともつ(🍕)か(🕹)ない(🦂)気持(chí )ちで(🔄)、自(🐌)分自身をはげ(🚬)ましたの(🔕)だった。
かれは、あ(🕛)た(🐼)たか(🕝)い夜(yè )具を(🙃)はねのけ、(🍕)勢いよく(🖕)起(qǐ )きあがっ(🏴)て、電燈(dēng )でんとうのスウィッチをひね(🎏)っ(💚)た。その瞬間しゅんかん、(🚸)枕時(shí )計まくら(🈯)どけい(📼)が(🏚)ジンジンと鳴り(☝)だした。きっかり起(⚪)床きし(🕚)ょう時刻(kè )の五(⛷)時(🏟)半で(😩)ある。
(🍈)と、次郎は眼をふせたま(🔢)ま頭をさ(👰)げ、(🙌)逃(📕)に(✝)げるように(😪)塾長室を出た。
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