「おは(📻)よ(📎)う(🚲)。ここは何室の受け(💧)持(chí )ちでしたかね。」(🥟)
と(🏪)、次郎は眼をふせたま(🆒)ま(👩)頭(tó(🚄)u )をさげ、(💲)逃(táo )にげるよう(😗)に塾長室を出た(🤩)。
「私(sī(🆖) )は、大河をそ(🗻)ん(🎂)なふうに(⏬)思うのは(🐦)、(👁)むしろ大(dà )河に対す(🔔)る侮辱だと(🙄)い(🗼)う気(🕐)も(😓)するんだがね。」
「板木(mù )を打(dǎ )つ(😰)のは、もうこれでお(🕒)しま(🤔)いにし(🍸)まし(🤔)ょ(💘)う。これで(🎭)起きな(🌷)け(🚲)れぼ、ほっとく(👳)ほうがいいん(🏗)です。」(🎿)
次(cì )郎(lá(🍨)ng )は足音をたてない(🦍)ように、み(👂)んなの(🤵)間をあるきまわり、い(🤐)ち(🍛)じるしく姿勢の(👹)わ(⛄)る(🚐)いのを見つけると(👂)、そ(🚀)れ(😉)をな(🌭)おしてやった。
「そ(🙋)うか(🔬)もしれませ(🧥)ん。しかし、そ(🗨)れはや(♓)らないほうがいいでしょう。板(bǎn )木(mù )ばんぎで起きる約束やくそくをしたんです(🎿)か(🍮)ら。」
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025