「おは(🌝)よ(😵)うござい(⏳)ます。」(🌠)
次郎は吹ふき(🐲)だしたい(🐂)気(qì )持ちだった(😛)。同時に、心の中(🤐)(zhōng )で思(sī )った。
机の(🦗)上に(👄)は(🔏)、二(è(🕜)r )三日ま(🎳)え、兄(🚞)(xiōng )の恭一(🎈)(yī )きょう(🆕)いちか(🙄)ら来(🎟)た(💨)はがきが、(👱)文面を上に(💊)し(📪)て(🔱)の(🚆)っ(😋)て(⏩)いた。それ(🏭)には(👀)、
(⛅)次(cì )郎は(🔖)、先生(shēng )の言(🧖)(yán )葉がますま(🕴)す激(jī )しくなっていくのにおどろいた。先(🏈)生は、あるいは(🌵)、昨日(rì(🥇) )の入(😍)塾(shú(🙂) )式における平木(📮)中佐(📿)の影響え(🐢)い(🙂)きょうから、できるだけ早く塾生(🍬)たちを救い(🈸)出そ(👣)うとしていられるの(👶)かもしれない。しかし、そ(💡)れにしても入(🛅)塾(shú )したばかり(❓)の青年(nián )た(🖋)ちに話(huà(⛽) )す言葉(♊)としては、(🐃)あ(😥)まり(💮)にも激しすぎる。これではかえって逆(nì )効果を生む(🛎)のではあるまいか。
(❄)かれは(🤑)、そう思(⚽)って、われ知らず眼をひらき、塾生たちの(🌊)中に大(👦)河(💍)(hé(🙌) )の(🔲)顔(🆗)(yá )を(🍔)さがした。かれ(♏)は塾生(➿)たちの静坐(zuò(🍅) )の姿(🤑)(zī )勢を直したあと、朝倉先(xiā(🏐)n )生(🌨)(shēng )の横(📡)(héng )に斜ななめ(🖲)向(🔞)(xià(🏆)ng )むきにすわっていたので、よく(🔣)全体(✏)が(🚕)見渡みわた(💖)せたのである(💇)。
「おそれ入ります。では申しあげ(🥚)ますが、(🎽)実は国もとにお(🌴)り(🤶)ましたこ(🎓)ろ、いつも(🏀)師(🥒)匠(📶)ししょうに(💔)、鐘をつく(🥍)なら、(🔁)鐘(🥤)を(🐃)仏と心(xīn )得(dé(🕜) )て、(📉)それにふさわしい心のつつ(🗽)しみを忘れてはならぬ、と言い聞かされ(🤮)ておりましたので(😵)、今(♎)(jīn )朝もそれを(💾)思い出し(😟)、ひとつきごとに(🐸)、礼(🥥)拝(bài )らいはいをしながらついたまで(🚆)でございます。」
「どの方面の希望者(zhě )が多かったんです(📁)。」(㊗)
そのあと、(🏰)八時から正午(🈹)まで、「郷土社会と青年生(shēng )活」(📴)という題(🐓)目(mù(🚋) )で、朝倉先(👄)生の講義(🚔)が(🐛)あり(🚶)、午(🎛)後は屋外清掃せいそうと身(shēn )体(🏄)検査(🧘)、夜(👐)は読書(shū )会(huì )や室内遊(yóu )戯(hū )ゆうぎなどで、開塾(shú(⛑) )第(dì )一日(rì )の行事が(🎊)終わった。
「朝倉(🦎)先(📓)(xiā(👳)n )生にもしばらくお(📩)目(mù )にかかっていない(🍯)ので、近(👌)い(🎛)う(✡)ちに(📺)、ぼくのほうから訪(fǎng )ねたい(🌬)と思ってい(🐖)る。塾(📕)(shú(🐿) )がまたはじ(🌮)まったそうだから、先生も君(🍬)も日曜(🥒)(yào )でなければ(🥊)ひまがないだろうと想像そうぞうして、だいたい今度(🏂)の日曜を予定し(🔸)ている。ぼ(🍂)く(🅿)のほう(🔙)はたぶ(🚀)ん変更(gè(🍹)ng )へん(🦂)こうの必(🖼)要はあるまいと思うが、君(jun1 )のほうでさしつかえがあ(🕯)ったら、すぐ返(fǎn )事(💗)を(🌥)く(🦏)れ(🚾)たまえ。さしつか(🔠)えなければ返(fǎn )事(🥟)(shì )の必要(yà(🔯)o )はな(🧥)い。」
も(💓)っとも道(dào )江に(♑)たいして自(🔥)(zì )分の抱(🐡)いだ(🧢)い(🌶)ている気持(🧡)ち(🏷)に、(🔤)兄がまだま(🎦)るで気がつ(〽)いて(👍)いないらしいのは(🌼)、あ(📕)り(🏚)がたいことだ。しかし(🙉)、だ(🌯)からと(👚)いっ(🎄)て、二人(rén )がむつまじくつれだ(💎)ってやって来るのまでを、あ(👷)りがたく思(🕛)うわけ(🎉)にはいかない。痛(tò(😗)ng )いきずは、どんなに用心ぶ(🍂)か(🏛)くさわられても痛いの(🤟)に、まして、そ(🐧)の(😊)きずに気(🐽)がつか(🐽)ないで、無遠慮ぶえん(✂)りょにさわ(😝)ら(🤑)れては全(💷)く(🌹)た(🕰)まった(🏟)ものではな(💖)いのだ(🍣)。
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