「女と合奏したり、(🚜)手紙をやり(🕠)とりするの(🗜)はど(🚘)うだ」
「おれは日(♒)本人(🤴)だ(🚣)から日本の(🚗)文(🧑)(wén )字のし(💻)るしを(💅)書くん(🛄)だ、(🛥)毛(✴)唐けとうのまね(🏹)なんか死(📧)んでもしやし(🥔)ないよ」
「そういえばそう(🚎)だ」(🐀)と彰義(✋)隊(🍄)(duì(⌛) )は快然(rá(🚺)n )といった。
(🚍)十
「伯父さん、ぼくが(👮)商売(mài )に出ますから伯(😾)父さん(💺)はやす(💠)ん(📝)でください」
「そ(🤢)れはぼくもよくないと思う、しかしそんなこ(👀)とは(🍡)忠告(gào )ですむことだ、一度忠告(🔍)してきか(🌝)なかったらその(🚠)ときに(📥)第(🔩)二の方法(fǎ(✅) )を(💿)考(kǎo )えようじゃないか(📱)、ぼ(📵)く(🅾)は生(💏)蕃せい(⏰)ばんのこと(🔉)でこりた、生蕃は決し(🈁)て悪(🕗)い(🐓)やつじゃな(🌡)かった、だがあのとき諸(📪)君が(🍥)ぼくに同情して生蕃(❄)を(🚜)根底からに(🧒)くんだ、その(🐜)ため(🔇)に彼(bǐ(⏭) )はふたたび(🀄)学校へく(⛳)ることが(🖍)でき(🕋)な(😋)くなった、ぼくはいつ(🏖)も(💺)それを思うと、わ(😦)れわ(🥥)れは感(⏺)情に激げき(👚)したためにひとりの有(😶)為ゆう(🍿)いの(🐔)青年(nián )を社会から葬(zàng )ほうむることになったこ(🆒)とが実(🚀)に残念(☕)でたまらん(🏯)、人を罰(fá(🌶) )する(🏹)には慎重し(🏝)ん(📲)ちょうに考え(😖)なければ(🚅)なら(😉)ん(🍂)、そうじゃない(🤵)か」
(♓)気の短い連中は声(🌰)々に叫んだ、こ(🏋)の溢(yì )あふる(📀)るごとき群衆をわけて浦和(hé(🏝) )中学の選(👿)手(🃏)が英気(qì )さっそうと(🥄)して場(🚖)内に現(🚷)われた、揃(🦓)いの帽(mào )子(zǐ )ユニフォ(😛)ーム、靴下は黒(🙀)と(⬇)白の二(è(⛵)r )段抜き(🌵)、(🎳)靴(xuē(🅱) )のスパイクは(🎩)日(rì )に(🐤)輝き、胸(xiōng )のマー(🐛)ク横(🎏)文字の urachu はいかにも名(🍣)を重んずるわかき武士(shì )のごと(🤠)く見(🎧)えた。
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