「例(🥍)(lì(🤐) )に(❕)よって、指導者(📘)がい(🗃)るようですね。」
次郎は愉(yú )快(kuài )ゆか(🍤)いそうに笑(xià(😻)o )って、事務(🌅)(wù(⛅) )室にはいり、すぐ掃除そ(⏪)うじをはじめたが、その時(🔧)にな(🏬)って、(🦓)大河(😼)のにっと笑(👪)った(🆖)顔(yá )と(🚸)、(🗃)そのあと(🤞)で言った言葉とが、変に心(🚇)(xīn )にひ(🥏)っかかりだ(🏸)した。
大河(hé )は、あきれ(🕖)たよ(🤐)うに、(👕)その(⏸)手ぶ(🔧)りを見(jiàn )つめて(📜)立ってい(🦕)た。次郎は(🌂)、しかし(📤)、それには気(🖌)づかす(🎎)、おなじ乱暴(bào )な調子(🐐)(zǐ )で、(🌍)つづけざまに三(🚘)四(sì(🍭) )十も打(🚚)つと、急にぴ(🍀)たりと手を(🤠)やすめ(🏸)た。そして(🍻)、半(🌓)ば笑いながら、言った。
間もなく、侍僧に伴(bàn )ともなわれて、一人のつつましやか(🍹)な(🕙)小(xiǎo )僧がはい(🍣)って来た。和(hé )尚(shà(🤦)ng )は慈(cí )愛じあい(🚚)にみちた眼で、小(🏼)僧を見ながらたずね(🐶)た(⬅)。
す(💏)る(🔋)と(🤮)、ちょうどその時(🌳)(shí )、事(shì )務室に人(rén )の足音(🐶)がして、仕切りの引き戸を軽くノックする(🕍)音が(👔)きこえた。
(😀)そのあ(🔄)と、就寝前の行事と(🕺)して、(❓)最初(🥅)の(🆑)静(jìng )坐(🎴)せ(💮)いざが(🏊)は(🙈)じま(🤙)った(🤙)。塾生(🕢)たちは(📺)、各(👛)室ごと(🔽)に、きちんと縦たてにならび、朝(cháo )倉先(🧝)生(⛽)の(😀)指(zhǐ )導(📖)にしたがって(🤛)そ(🧤)の姿勢(🏫)をと(📻)った。
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