「鞠ち(🔣)ゃんは(🦓)、(🏌)先刻さっき(👺)姉ねえや(下(🐹)婢)(🔈)と一(yī )緒に懐古(gǔ )園へ遊びに行(🍟)(háng )って来ました」(👁)
(🛸)学士は華(huá )やかな大(👠)学時代を想い起したよう(🎼)に言って、その骨を挫くじかれた指(🙇)で(📅)熱球を受け損(sǔn )じた時の真(📷)似まねまでして見せた。
「私も(🤕)小諸へ来ましてから、いくらかお酒が(⏭)飲めるように成(📵)りました(🐸)」
学(xué )士(shì )は見(👠)送って、「あの先生(👧)も鶏に、馬(🗣)に、(👗)小(xiǎo )鳥に、朝顔(yá(🚕) )――何(hé(😩) )でもや(🏉)る人です(🐰)。菊の頃には(📑)菊(🐾)(jú )を作るし。よく(🧣)何処(🆖)の田(💡)舎にもああ(👪)いう(⛳)御(💾)(yù )医(🐤)者が(📙)一人位はあ(🅰)るもんです(✖)。『…(🛺)…(😮)なアに(👩)、他の奴等(😇)や(👞)つらは(🖱)、ありゃ医者じゃねえ、薬(🚦)(yào )売(mà(🐁)i )だ、…(🐰)…とて(🏪)も、話せない……』なんて(🍓)、エライ気焔きえんだ。でも面(miàn )白い気象の人で、(🌙)近(🌪)在へでも行く(🚬)と、薬(🗽)代が無けりゃ(✂)畠の物でも(🏒)何(🙉)でも可いや、葱(cō(🧟)ng )ねぎが(🐱)出(🚏)来たら提(tí(🏐) )げて来い位(🏢)に言うもの(💻)で(🚏)すから、百姓(xìng )仲間には受うけが好い。奇(🛩)人です(📮)ネ」
ある日(💑)、高(🙆)瀬(lài )は受持の授業を終(zhō(🦇)ng )って、学士(shì(🎭) )の教(👵)(jiāo )室の側(🔂)を(🛁)通った。学士も日(🍖)課を(🈴)済ました(🌄)ところであっ(✖)たが、まだ机の前(🚰)に立(lì )って(⛄)何(🎪)か生徒に(🙄)説(shuì )明(míng )してい(⛏)た。机の上(🛰)には大理(🌁)石(👖)の屑く(💬)ず、塩酸の壜(🍏)びん(💐)、コップなどが置(🕷)いてあった。蝋燭(zhú(📷) )ろう(♒)そくの火も燃え(🤼)て(🤾)い(👥)た(🚸)。学(🔱)士は(🤮)手(shǒu )にした(🏅)コップ(🥋)をすこし(🚺)傾かしげ(🌾)て見(jiàn )せた。炭素が(🉑)その玻(🌮)璃板ガ(🍬)ラスいたの間か(🚚)ら(❓)流(liú )れ(💔)る(🛐)と、(🤜)蝋燭の火は水(shuǐ )を注ぎ(🦕)掛けら(🙍)れたよう(🎲)に消え(🏳)た。
「(🥧)高瀬(lài )さん(🥖)、私も小(🏸)(xiǎo )諸(🍚)の(👹)土に(🙅)成(chéng )りに来ましたよ」
とお島は(🐏)夫に話(🤓)(huà(🈵) )して、復た乳呑児(ér )の(💴)顔を眺(🎶)めた。そ(🕕)の児は乳房を押えて飲むほどに成人していた(👺)。
彼(😫)は持って来た馬鈴薯の種を植えて見せ(🕡)、猶なお、葱苗(😄)ねぎな(💊)えの植え方まで教えた(❄)。
「まだお若(🏨)い(🎂)ん(🎅)ですね(🐰)え」
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