嘲笑(📜)ちょ(🛋)う(🥠)しょう罵声ばせいを聞くたびに千三(㊙)は頭(👼)に血が逆上(🚛)ぎゃ(🏩)く(😉)じょ(💄)うして(✏)目(😆)(mù )がく(🍌)らみそうに(🧙)なって(🤣)きた(📆)。かれが血眼ちまなこ(🍱)になれ(🖇)ばなるほど、安場のノ(💆)ックが猛烈(🔮)に(🍢)な(🦈)る。やっと球(🌤)をつかん(😒)だ(🍞)かと思うと一塁へ(🎇)三尺も高(gāo )い(🥀)球(qiú(🥈) )をほ(🤡)うりつける。見物人(👣)は(🗞)ま(👘)すま(🍟)すわら(🍒)う。
(🧓)と(💤)、また(🚸)だれがいうと(🤰)なくそれは手(shǒu )塚だとい(🥅)ううわさが立った。このことを申(🐯)し立てたの(🙍)は中(🛌)(zhō(🌊)ng )村(cūn )という同級(jí )生で(🔚)あ(🚉)っ(😺)た、(🚖)中(🉐)村(🖥)(cūn )は善(🏺)良な(🌝)青(qīng )年だが、思慮にとぼしく言葉(yè )が多い(🕐)のが(🛣)欠(♑)点(📋)である、か(🗣)れは学(👉)校(xiào )中(🚲)のすべ(📍)てのことを知って(🤨)いるのでみ(🌌)ながかれを探(tàn )偵と呼(hū )ん(🦀)で(🧟)いた(☝)、(🐻)だが(🥥)こ(🌍)の(🥫)探(tàn )偵は決(jué )して(🏋)人に危害を加えない、口(🌨)か(🤚)らでまかせにすきなことをしゃべりちら(🐕)して喜(xǐ(🉑) )んでいる(🎂)だけである。中村は手(shǒu )塚が昨日き(🔏)のう不(bú )良少女と活(🦎)動写(xiě )真(🕗)館から(🌖)でた(🚫)のを見た、そうして後をつ(🦐)けていくと洋食屋へは(🌛)いったと(📆)いうのであった(😟)。
「師範のやつ(🎇)らがいいふらした(😟)んだ」
一(🚋)(yī )体(🥖)あの家では手塚が学校から帰ったかどうかもよ(🐞)く知らずにいる、そ(💐)れでは(👴)手塚(🙇)(zhǒng )が外で(💍)なにをしてるかを(🏝)知(🆖)(zhī )らないのも無理が(🐁)ない(🚭)。
(🍺)元(🏉)(yuán )来晴れの(➡)戦(zhàn )場におけるノックには(🙌)一種の秘訣(jué )ひ(🤶)けつがあ(🍪)る(🐱)、(🐚)それは(🍞)難球を打(dǎ )っ(😣)てやらぬことである、だれでも取れるよ(⏸)うな球を打(🍟)っ(🕯)てやれば過(guò(🚚) )失がな(🤥)い、(✋)過失がなければ気がお(🦂)ちつく(😗)、(👙)特(tè(🐛) )に試(❣)(shì )合になれぬチームに対しては(🕌)ノ(🛫)ッカーはよほ(🔏)ど寛大(dà )に手心せねばいたずらに選手(📒)を(❌)あがらしてし(🏩)まうお(🦀)それ(🤘)がある。
「(👵)もく(🕍)もく(🍣)勝った勝った」
「お着かえになってすぐ(🌁)おで(👆)まし(🕳)になりました」(🕉)
安場(chǎng )は翌日規(💘)則(⏯)正し(🍟)い練習をした、(🎸)一(🖥)回二回三回一同(tó(🍰)ng )は(🌖)夜(🌒)色(🗳)が(🔤)迫るまでつづけた。いよい(🍶)よ明日あす(🐎)になっ(🎆)た(🐖)土(🖤)曜(yào )日(rì )の早朝から(🔉)一同が集(jí )まった。
校長の(🥨)命令に職員は(🖲)目を皿のごとく大きくしてさがしたてた。
「(🛣)早(zǎo )く始めろ(🤥)」
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