(🤧)かれが、便所(suǒ )に通ずる(⭐)廊下(xià )の角(🐨)をまがると(🤗)、一段(🍢)さ(🐿)がった入り口のたたきの上に(🐃)立って、何かしきりと声高(gāo )こ(🖤)わだ(🐥)か(🕤)に(🙃)がな(🆚)りたてている一人(⚓)の(💔)塾生(👾)がいた。見(jiàn )る(🚛)と、(🚂)飯島(🥦)(dǎo )好造(🥎)だった。
かれは、あた(🦕)たかい夜(yè )具を(🦁)はねのけ、勢いよく起(qǐ )きあがって、電燈で(🔂)んと(🔯)うのス(🙅)ウィッチ(🌘)を(💤)ひねった(📻)。その瞬(🙅)(shùn )間しゅんかん(🧜)、枕時計(jì )まく(🔒)らどけいがジ(📠)ンジ(🕶)ンと鳴りだした。きっか(⬛)り(🎑)起床(👋)(chuáng )きしょう時刻(🍟)の(🌘)五時(🚉)半(bàn )である。
「板木を打つ(🎡)のは、もうこれ(👗)でお(👚)しまいにしま(🈶)しょう。こ(🍸)れで起(🚻)きなけ(❌)れぼ、ほっとくほうがいいん(🦍)で(🔝)す(🐶)。」
次郎は、朝倉先(xiān )生が(🦃)、開塾(🌑)最(🛄)初(🐓)の朝(👕)の訓話(🎪)くんわで、こ(🐁)れほど(🎈)激はげしい言(⭐)葉をつか(❔)って、真(🆑)正面(🐲)(miàn )から塾生(😘)たち(🚊)に非(⏭)難を(😚)あび(㊗)せ(🙃)か(🏁)けたの(🗾)を、これ(🛠)までにきいた覚えがなかっ(🥣)た。かれは(📔)、まだあとに残(🐻)されている自(zì )分への非難が、ど(🍡)んな(🤡)言葉(🔟)で表(biǎo )現されるかを、身(😕)がちぢ(♊)ま(🔍)る思いで待っていた。
「はあ。しかし、それ(🐨)には、先(🔘)(xiān )生(shē(🚫)ng )のほうか(📤)らもいくらかの(🙆)強制を加えてい(🏘)ただかないと(💰)――」
かれ(🆚)らの大多(duō )数(🎛)は、まだむろん(😜)、人間(jiān )生活(🌫)にと(🍫)って(🌛)の自由の(🔎)価値(🕴)や(👀)、(💦)その(🌼)きびしさ(🧑)について、ほんと(🦇)うに目(mù(📘) )を覚(jiào )さましていたわけでは(🐶)なく、友(💾)(yǒu )愛塾(shú(🔉) )というところは一(yī )風変わった指導をや(🔋)るところだ(🎨)ぐ(🕜)らいにしか考(🏣)えていなかった。し(🦃)かし、それにしても、そうした言(yán )葉が、しだ(🛑)いに(👯)か(🈵)れらの(🚢)間(📸)にとりかわさ(🚱)れるよう(🦌)になったと(🔴)いうことは(🆎)、たしかに一つの進歩(bù )であり、(🔛)混(🐨)乱と無秩(🤙)序むちつじょの中で、不(bú(⏩) )十(📗)分(😰)なが(🚠)らも、何か自主(zhǔ )的創(chuàng )造的な活(♏)(huó(🔃) )動が(🔩)始まっている証(zhè(🐷)ng )拠(🏼)し(📽)ょ(🏋)うこにはちがい(😸)な(🕥)かったので(🏫)ある。
と(🥌)、先(xiān )生(shēng )は(📡)、かなり(🕷)間を(😭)おい(💯)てから、つづけた。
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025