「本(běn )月(yuè )八日(rì )御地に参(cān )上(🤼)の用件こ(♎)れあり、その節(⏺)は久々にて(🍄)次郎様(yàng )にもお目(mù )にか(⛄)かり度、それを(🔼)何よ(🔡)りの楽しみに(🕟)致(🚒)(zhì )居(jū )候(⛸)(hòu )」
大(🎗)(dà )沢(💡)は何か考(🚂)え(💓)るふうだったが、それっき(❗)り口をつぐんだ。する(🏕)と、ほかの一人が言った。
「弟? そうか。そう(㊗)言え(🏊)ば、(🎲)今(🕌)度君の弟が入学試(shì )験(yàn )をう(🌟)けるって、(🍘)いつか(📧)言っ(🚚)ていたようだね(🏽)。」
乳母(🥉)のお浜(💩)には、次(cì )郎は、それからも、たびたび手(shǒu )紙(🤔)(zhǐ )を(😕)出(chū )し(🔂)た。返事には、(🥔)いつもきまって、(🌏)一(😦)番(🚂)に(🚮)なれとか、偉い人になれ(🐩)とかいう(📳)よ(💯)うなこと(🍘)が書(🥀)い(👬)てあ(😴)り、また、それ(🌴)となく、今度の(🌰)母との折(🧐)合い(🤝)が(🔦)うまく行(háng )っ(♎)ている(⌛)かどうか(🥥)を、知(zhī(✅) )りたいような文句がつらねてあった(🉑)。次郎(láng )は、しか(🌍)し、そのいずれにも(⏮)、たいし(👾)て(🎍)心を動か(🏥)さな(🔄)かった。彼(bǐ )は(💢)、そうし(🖋)た手紙によ(😨)って(🤠)、お浜の自分に対(duì )する愛情を十(shí )分に味(wèi )わいなが(😀)らも、すでに一段(duàn )と(🚿)高(🔛)いところに立って、(🚺)そ(🗻)の中(⛏)(zhōng )の(📯)文句の意味を(🤴)読も(😚)うとす(🚫)る(🍓)気(💾)持になっ(🚴)ていた。それはちょ(🐧)うど(💵)、多(♌)くの大学生が故郷の(🥔)母から来る(🎮)訓戒(🎃)の(🏀)手紙を(🌡)読む時の(🏌)気(qì(♌) )持(🤤)と、(🏛)同じよ(✌)うなものであったらしい。
と、最(zuì )初の提案者ていあんしゃが、(📤)ちょっと間(jiān )をお(🤩)い(🚉)て(🔭)、(💫)たず(🔏)ね(👦)た。それ(🎍)は(🐙)いかにも自信のな(📝)いたずねようだ(🎍)った。
彼は何だかそんな気が(🚥)して、(🏌)不安だった(➡)。しか(⛪)し、一(📃)方では、大沢に(🙉)励(🧣)(lì )ましてもらったこと(🐑)が(🛠)うれ(😘)しくてなら(🎁)な(➿)か(🍾)った(⛔)。そし(🛹)て、
とにかく、この(💭)ことは、(🌊)彼が中(🎏)学(♿)校(🧘)の先生にか(⛹)けていた期待(dài )が大きかった(💧)だけに(📩)、彼を(🌔)この(🤟)うえもなく淋(🐖)しがらせ(🍒)た。そし(🖇)て、(🛷)ある(✌)先生の(🤷)授業(yè )のおりな(🔤)どは、そ(🐠)の時間じゅう、小学校の(🕣)教(jiāo )室(shì )で権田原(yuá(📌)n )先(xiān )生に教(jiāo )わっ(🎷)ていた(🎼)頃(qǐng )のこ(🛃)とを思(sī(📡) )いうかべて、筆記(🥦)帳にその似顔(🌩)をいくつも書き並べていた(😐)こと(🥡)さ(🚦)えあった(🚸)。しか(🔶)し(👨)、一ヵ月、二ヵ月(yuè )とたつう(🍺)ちに、(♐)中学校(🚠)というと(⚓)ころは、どうせ(🛤)そうしたものだ、(🕰)と諦め(👄)るように(🗺)なり、そ(🖊)の淋しさも(🌵)、(🎌)いつとはなし(❓)にうす(🏽)らい(🐪)で行(📅)ったのだった。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025