(🕉)問を掛(guà )けた(🚣)生(shēng )徒は、つと教室(shì )を離れて(🔓)、(⏱)窓の外の(🍧)桃の(🍿)樹(🐴)の側に(🧒)姿を顕(xiǎn )あ(👣)らわした。
「高瀬(lài )君――」
「(🍼)蜂です(🛡)か(🈸)」と学士(shì(😯) )は気味(🕯)悪そうに言っ(⛹)た。
「子安君はナカナカ(🚼)好(hǎo )い(🥦)身体ですネ(🅰)――」
問を掛けた生(shēng )徒(😍)(tú )は、つと教(jiāo )室を離れて、窓(🐍)(chuāng )の(🈵)外(wài )の桃の(👯)樹の側に姿を顕あら(🔲)わした。
「……私(sī )共の(💴)勇のやつ(🍈)が、あ(🈺)れで子(🤤)供仲(zhò(🙄)ng )間(jiān )じゃナカナカ(😿)相(xiàng )撲が取(⛴)(qǔ(🍲) )れ(📒)るんです(📼)とサ。此(🐤)頃(qǐng )このあいだもネ、弓(👝)(gōng )の弦(🐉)つる(🌆)を褒(bāo )美ほうびに貰って来(lá(📴)i )ました(🐩)がネ、(🤐)相撲の方の名(🎌)が(🍶)可笑(xiào )お(🎤)かし(🦇)いんですよ(🚻)。何(🎦)だって聞き(✨)ましたら――岡の鹿」
(🎣)矢場は(🐅)正(zhèng )木(🙀)(mù )大(dà )尉(wè(🎋)i )や桜井先生(🍅)などが(🍺)発(🔀)(fā )起で、天主台の下に(💉)小(xiǎo )屋(🚡)を(🌪)造(zào )っ(😶)て、楓(fēng )かえで、(🏏)欅けやきなどの緑(🎯)に(🌻)隠れた、極く(⏳)静かな位置(🕠)にあ(🈷)った。丁度そこで(😈)二人は大尉と体(🐋)(tǐ )操(🎸)の教師とに逢った。まだ他(🔎)の(🔄)顔触かお(🧦)ぶれも一人二人(rén )見(✖)(jiàn )えた。一時は(♍)塾の(🉐)連中(zhōng )が挙こ(🎊)ぞって(🗳)そ(🔚)こへ集ったことも有っ(📁)たが、次第に子安の足も(🧞)遠くなり、桜井先生も(🔍)あまり顔(yá )を見(jià(🧐)n )せな(😣)い。高瀬が(🎠)園内(🍬)の茶屋(🛹)に預け(➿)てあ(🌕)る弓の道具(jù )を取りに行って来(✊)て学士に交(jiā(🙍)o )際つき(🐩)あうと(🦎)い(🏹)うは彼とし(🙊)てはめずらし(🎥)い位(wèi )だ(🖖)。
「しかし(❄)、高瀬(😐)君、どう(🛑)し(🖋)て(🎯)こんな(🏀)に御懇(kěn )意にする(👒)よ(🏜)うに(📮)成ったかと(🔲)思うようで(⏯)すネ(🕵)……(🌁)貴(🚻)方のところで(🐊)も、今、お子さんはお二人か……実際(jì )、子(zǐ )供は骨が折れ(🕟)ますよ(🐜)。お二人位の時(shí )は(😚)ま(🌥)だそ(⭐)れでも宜よう御座んす。私共(gòng )を御(yù )覧なさい、あの通(✨)りウジャウジャ居るんですからネ……(🎢)加おま(🚢)け(🔊)に、大(🔅)飯(🖕)食(✂)おお(⚽)め(🌔)しぐらいばかり揃そろってい(🚂)て(🎢)」と言い(🎶)かけて、学士は思い出したように笑(xià(🔝)o )っ(❔)て、「(🌰)まさか、(🐶)子(💃)供に向って、そん(🌲)な(🌗)に食う(✋)な、三杯位にし(👓)て控えて(😙)置けな(🛸)んて、親(🔴)(qīn )の身(🤨)としては言(yán )えません(🚟)からナ…(♊)…」(📓)
「(🏹)今(🚅)(jī(🤦)n )度誘(yòu )いに来たら、断っ(🤙)ちまえ。――(😒)吾家うちへ(🕥)入れないよう(🚼)にしろ(♌)――真実(shí(🎋) )ほんと(🔠)に、串(💀)(chuà(🔹)n )談(✉)(tán )じ(👵)ょう(🦈)だ(💔)ん(♋)じゃ無いぜ」
「一(🙀)寸、今(🍼)、他に(🏉)貸すよ(✈)うな家も見(💧)当りません……妙なもので、こ(🚂)れで壁(bì )で(🏙)も張って(📱)、畳(dié )でも入替えて御覧(🐖)な(🐷)さい、どうにか住(zhù )めるよ(🛂)うに(🌩)成るもんで(🥖)す(🥤)よ」
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