こ(✨)の(🤡)半(👕)ば家庭のような学(🌌)校(xiào )から(😼)、(🎿)高瀬(🕔)は自分の家の方へ帰って行く(📳)と、頼(😣)んで(⏰)置いた鍬く(🚋)わ(💼)が届(🕒)いていた。塾(📛)で(🕤)体操(cā(🥣)o )の(🏝)教師をし(🍗)ている小山が(🦆)届(jiè )けてくれた(🐝)。小山の家は町の鍛(duàn )冶かじ屋だ。チョン髷(qū )まげを結った阿(ā )爺(✨)おとっさんが(🌓)鍛うってくれ(🍥)た(🌭)のだ(🥏)。高(🥢)(gā(📍)o )瀬は(🧙)その鉄の(👕)目方の可(kě(🕘) )成かなりある(🥀)ガッ(🏈)シリとし(📊)た柄(🍃)のつ(💫)いた(😏)鍬を(🅰)提(🏀)げて(👠)、(🔠)家の裏に(🍀)借りて置いた畠(🐏)の方へ行っ(🐗)た。
奥(🦊)さん(🌠)は性(🥉)急(jí )せっかちな、しかし良(🛑)家に育(yù )った(🐜)人(rén )らしい調(🆓)子(zǐ )で、
(🖊)誘うように言(yá(🙇)n )う学(📄)(xué(🕵) )士と連立って、高瀬(lài )はやがて校(xiào )舎の前(qián )の石段(🥌)(duàn )を(🏊)降りた。
「(😓)私(sī )も(📇)そう思う(📴)んで(🚢)すけれど、泣か(🐿)せられるくせに遊(yóu )びたがる」
(🎃)学(xué )士は(🕟)頬(jiá )と(🥩)言(🧜)わ(🕜)ず額と言(💎)わ(⛑)ず顔中(zhōng )手拭で(🎺)拭(♏)き廻した(🖱)。
「広岡さ(🚸)んも今(🍩)(jīn )、(🕣)上田で数学の(🏷)塾を開いてま(🍓)すが、余程(👤)の逆境でしょう……まあ(🌍)、私共(🥧)も(🥗)先生に同情して、いくらかの(🚤)時間(🛁)を助すけに来て頂くことにしたんです……それ(📍)に、君、吾(wú )々の塾も(🤠)中(🍏)学の設備をして、認可で(💾)も受けようというには、肩書(🛋)の(👣)ある人(rén )が居(jū )ないと一(🥇)寸ちょっとこれで都(dōu )合(hé )が悪(🥉)いからネ」
血(xuè )気壮さかんなも(🈲)の(🔞)には静(📊)止じっとし(😕)て(🏡)いられないよ(🔄)うな陽(📙)(yáng )気だった。高(gāo )瀬は(🤢)し(🧐)ばらく士(shì )族(🍰)地(dì )へ(🌽)の訪問も怠(🗳)っていた。しか(🤪)しその日は(🍽)塾の同(🍟)僚を訪おとな(🏞)う(🥑)よ(🐈)りも、足(zú )の向くままに、好きな田圃道を歩き(🏏)廻(🖌)ろうとした。午後(🌇)(hòu )に(🦈)、彼は家を出た。
「今(jīn )度誘いに来(lái )たら(💭)、断(duà(😃)n )っ(📥)ちまえ。―(➰)―吾家うち(🐥)へ入れ(📚)ないよ(🔮)うにし(🗨)ろ――(🅰)真(♒)実(shí )ほんとに、串(chuàn )談じょうだんじゃ無いぜ」(♟)
(🛥)この高(🎻)瀬(🖱)が僅わず(🛋)かばかり(👈)の(🔱)野菜を植え(🔮)試みようとした畠からは、(🎌)耕地つづきに商家の白(🐐)(bái )壁(🧤)などを望(wàng )み、一方の浅(📭)い谷(🚥)の(🥏)方(fāng )に(📳)は水(shuǐ )車小屋の屋根(🏎)(gēn )も見えた。細(xì )い流で(📏)近所(🔽)の鳴らす鍋(🌄)なべの(👨)音が(🗿)町(dīng )裏らしく聞えて(🦐)来ると(👓)ころ(⏬)だ。激しく男女の(⛑)労働(👻)する火(🤥)山(shān )の裾す(📋)その地(🚛)(dì )方に(🧓)、高瀬(lài )は自分(fè(🛹)n )と妻とを(🍁)見(🚛)出みい(🍡)だ(🦌)した。
と言って、二(èr )三の連つながっ(🛷)た言葉を巧みに発音し(💱)て(✨)聞か(🗑)せた。
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