その間に、(🕋)彼は、(🎳)自分の着(👳)物(📌)――制(🐿)服(fú )が出来(lái )るまで(😌)和(hé )服(fú )に袴(😯)は(😓)かまだった――が(👟)破(🏥)けていないかをしら(🍕)べてみた。不思(💎)議に(👛)どこにも大した破損(sǔn )はなか(🎠)った。た(🖍)だ(🐙)袴(🖕)の右(yòu )わ(🛂)きに二寸ばかり(🐐)の綻(🐈)びがあるだけだっ(🕰)た。時(shí )間割をうつすために持(😣)っ(🕊)て来(🤒)ていた手(😒)帳(😴)と、父(😼)に買(mǎi )っ(🎁)てもらった蟇口(🎻)(kǒ(👻)u )とを(🦊)懐に入(rù )れて(💡)いた(😿)が、(🎯)そ(📊)れらは無事だった。
次郎と詩(🏙)、――読(🐃)者の中(zhōng )には、この(💺)取合わせを多少(🌏)滑稽(jī )だと(🎰)感じる人(rén )があ(📆)るかも知れな(🚻)い。なるほ(⏫)ど、次(✔)郎は、詩を(📝)解(jiě )する(🗞)には(🌂)、(🐔)これ(🍡)まで、(🏿)あまりにも武勇伝的であり、(✌)作為的(🐊)(de )であったと(🥗)いえるだ(🍈)ろう(🎻)。
そう思っ(🕌)て、門の方をの(🐒)ぞいて見ると、もう人(🎭)影(🔢)は見えなか(👏)っ(😬)た。彼は思(sī )いきって立ち上り、あたりに注意を(🎋)払(⛲)いながら門(💠)を出(chū )た(🆑)。
「うむ、し(☕)かし相当生意気(💜)な奴にはちがいないよ。」
「(🎪)かまうもん(🚄)か、これも校風(fē(🉐)ng )刷新(xī(👵)n )さ(📈)っ(🈂)し(⬛)んのためだ(🐒)。」(🌷)
「どうだい、本田の弟(dì )だっ(🐠)たら、こ(⛱)れから(🎮)狐なんかにいじめ(🥤)られないよ(🤠)うに、四(sì )年(👸)生でバッ(💁)ク(💁)し(⏩)てやろ(⛎)う(🚡)じ(🕦)ゃないか(🍢)。」
「そ(🧒)う(🔦)か。……だけど、うちじゃ誰もまだ知(👭)らんだろう(🚓)。」
大沢(👠)は、しばらくは、にこにこしてそれを(🍉)聴いていたが、そろそろみんなが喧嘩腰(⛽)になって来たのを(🛤)みる(🕯)と、だし(👉)ぬけに怒(nù(🌹) )鳴(⏪)った。
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