(🦕)と、(〰)朝(cháo )倉(cā(🔍)ng )先生はわざ(🕕)と次(cì )郎から眼をそらしながら(🦊)、(👛)
(🏫)馬田(📿)の視線(🌁)が(💙)とうと(🦂)う横にそれた(🚫)。同(tóng )時(shí )に、「ふふん(💼)」とあざける(🧟)ような息(⤴)が彼の鼻をもれ(➡)た。
次(cì(💿) )郎(láng )は、ふ(👜)し(🤺)ぎにも思(sī )い(🍔)、(🅰)いくらか滑稽にも感じ(💏)なが(🚝)ら、(🌩)歩(📕)(bù )き出そうとした。が、そ(🔘)の(🚶)とき馬田のほ(✔)かにもう(🍪)一(👧)人(ré(🕌)n )、彼(🐗)の眼にうつった人影があ(👃)った。それは、土手のずっと(🌫)向こうの方(🏔)を(🅱)小走(🍪)りに走って行く女学生(📕)の姿であった。そ(🖱)の制服姿は、もううしろから見(💩)たのではちょっと誰だか判(👶)(pàn )断(duàn )がつき(🔤)かねるほど遠ざかっ(📒)て(🚊)いたが、次郎(láng )にはそれ(🧒)が道(⏮)江だということが一(🏦)目(mù )で(🎪)わかった。
と、敏子は、ち(✌)ょっと間(🌥)をおいて(🌋)、
「(✂)僕(🕑)はそ(🕷)ん(🌅)な意(😌)味(🌠)で考(🤪)えが(🛍)足り(🏤)なかったと(🎹)は思っていない(😸)んです。役(🕹)(yì(💤) )所は(💅)正(zhèng )しいことを(🍜)通すの(🔄)があたりまえでしょう。」
敏子の言(yán )葉つ(🚡)き(📥)に(🔖)は、(😻)道江と同じ意(🌪)味(wèi )の(📄)ことを言う(🌻)に(🤠)しても、(🤰)どことはなしに知性的なひらめきが(😭)あった。次郎には、(😹)それが(🛅)はっきり(🗝)感じられた(👲)。それだ(🔛)けに、彼の(👞)道江に対(💭)する腹立(😐)たしさは一層つのるので(🛤)あった(🐅)。彼(bǐ )は(👟)い(💻)かにも不服そうに、しばらく敏(❇)子の顔を見(👂)(jiàn )つめていたが(🎧)、
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