「うむ。しかし、無(🚼)理も(🥗)ないね。役所と(🚽)いうところを(🔟)君らは全く知(🐅)(zhī )ら(🧚)な(🛃)いんだから。」
五(📆) 道江をめぐって(🍼)
「すぐうしろか(🍆)らさ。二丁ぐらいはなれていた(🛷)かな。」(🍧)
それ(🏚)によ(👜)ると、血書(🕯)のことは、もう昨日(rì )のうちに警察(chá )や(🐉)憲兵隊の耳(📧)にも入り、県の学務課(🤴)にも通報されていたらしい。今朝はさ(🚃)っそくそのことで学務課の方(🔕)から電話がかかっ(☔)て来(👣)(lái )た。校長(zhǎng )はちょう(🏨)どその(💋)時(🤨)(shí )四人の代(⏪)表と会(huì )っ(😊)てい(📿)る最(🎫)中だ(🚥)った(👣)の(🤔)で、教頭が代(🙏)ってそ(🐘)のことを報告す(🔟)ると、では一(😡)応(📬)おだやかにその血(🦅)書を受取るが(🥢)いい。そして校長自身(🏰)(shē(🌲)n )それ(🦌)をもってすぐ県庁に出(✴)頭(tó(💩)u )するように、ということだった。教頭が紙片に書い(🚖)て校(xiào )長に渡したのは、そのこと(💂)だったに(🐜)ちがいな(🥅)い(💧)、(🌥)というのである。
(🦋)次(cì )郎(✴)は、こ(🐃)れまでにも、しばしば、自分の(🥉)全く予期(🚠)しない言葉を朝倉先生(🙌)の口(kǒu )か(💵)らきいて驚くこ(😂)とがあ(🕛)った。し(💽)かし、(📑)今(jī(🥥)n )の言葉(🛂)ほど彼を驚かした言葉はなか(🌺)った。これまで(🏼)は、次(cì(🛢) )郎(láng )が自(🦖)分の考えに裏書しても(😵)ら(🤜)えると思って(🐟)いる時に、かえ(🧀)っ(🌡)てそれを否(🔓)定されたり、何か(🎺)得意になっている時に(🧞)、きびし(🦃)い反省を要求さ(🍅)れたりす(💹)る場合が多(duō )かっ(📼)た。今のはまるでその(🍤)逆だったという(🌟)ことが、彼にとっては、(🔵)この上もない(🌏)驚きだ(🏅)ったので(🥁)あ(🎫)る。
四(🚤)人の報(bào )告は、(🥠)み(🚿)んなをふき出させたり(😬)、憤慨(kǎi )させたり、不安がらせ(🎄)たりした。しかし、ともかく(🚍)も(🤩)血書が県庁(🔉)に差出(🐸)さ(📟)れる(🌖)ようになった(😋)とい(🥠)うこ(🚀)と(🌯)で(📃)、一(yī )応納(🎶)得(dé )なっとく(🛀)するよりほかなかった。校(🍥)(xiào )長が(🎪)教頭か(🤠)ら紙(⏺)片(⛑)を受取(qǔ )ったあと、急(🍣)に様子が変(biàn )ったとい(🥘)うことについて(👵)は(🍱)、四(🧢)(sì )人をは(♎)じめ(🖌)みんな(🥁)も(🤖)不審に思(🎐)い(🔯)、(🐯)う(😍)まくペテ(🤲)ン(💰)にか(🔺)け(🍸)ら(🏈)れたのではないか、な(💧)どと(💹)いうものがい(👋)たが、事(🧗)情(😱)(qíng )は間もなく判明した。そ(👵)れ(👪)は、教(jiāo )員室(👩)(shì )で先(xiān )生たちがひそかに話(🚬)し(⛔)あってい(🏑)ること(🚉)が、給(🈵)仕の口(kǒu )をとおして、いちいち生(shēng )徒(tú )の(🚼)耳に(🧤)はい(🏺)って(🚠)来たからで(💩)あ(💼)った。
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