といった言葉をお(🎖)も(📲)いだした。
「(👭)手塚(zhǒng )君は?(📺)」
「ところで一杯どう(⚫)で(🍩)す(🗳)」
「(👗)厳罰げ(🕐)んばつに処(📃)すべしだ、(➰)よ(🤟)く調べて(✊)くれ」
(🍦)ふ(🤤)た(⏺)りが草に座っ(🛬)て(🏤)かつ(💆)飲み(✉)か(😊)つ語(❇)って(🔕)るうちに(😆)見物人は刻々(📖)こっこくに加(jiā(🚽) )わ(📱)った。中学の生徒は制服(fú(👘) )制帽(mào )整然とうちそ(🕙)ろ(🎉)うて一塁側に並んだ(🎍)。その背後には中学(xué )び(🙂)いきの大人(🀄)おとな連が陣(zhè(🌠)n )取(🎂)(qǔ(🕒) )っている、(😖)その中(zhōng )に光(👴)一の(🌔)伯父(fù )さ(🦋)ん総兵(🍦)衛(wèi )そうべ(🚺)えがその肥ふとった胸(xiōng )を拡げ(🚏)て汗をふきふきさ(🧥)かんに応(👚)援者(zhě )を狩かり集めてい(😮)た、か(👅)れは甥おいの光一を勝たせたいために商売を休んでやっ(🛎)てきたのであ(🕴)る(🍷)。
「(📣)それじゃだれが手(😔)(shǒu )塚(zhǒng )に忠(zhōng )告(📨)するか」
と(🆒)つぎには(🕦)安場の(⬇)作戦(zhàn )が(🐯)奇(📬)功を奏そう(🥑)し(🍫)、スク(📘)イズ(🚿)プレーでまた一点を取った。
「(🚡)勝(🍞)(shè(🛃)ng )て(💅)ないかなあ」とか(🌶)れは善(shàn )兵(❣)(bīng )衛(wèi )に(🏖)いった。
こう(🗜)か(🎶)れは(😯)決(🤲)心した。かれはすぐ手塚の家をたずねた。ちょう(👌)ど勝(shè(🎍)ng )手口に手(🌊)塚の母が(📝)立っ(💏)ていた、光(guāng )一は手(shǒu )塚の母がおり(🐑)おり(🚡)三味線しゃみせんを弾ひいているのを(💂)見た(🐰)こと(🤶)が(🎃)あるので(🆘)、いつ(🚭)もな(➡)んとなく(😑)普通の人(rén )でないような気がするのであった。
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