漫画《教師 せっくす》2行目ライン
教師 せっくすあらすじ
「活動を見にゆくのはけしか(🕝)ら(🙎)ん(🕋)」(🌝)
この声援と共(gòng )にここにおどろくべき声(shēng )援者が現われた、それは製(zhì )粉(🎥)会社の職工(🕍)(gōng )四(sì )、(🌩)五(wǔ )十(shí )名(míng )と、木(😾)材会社そ(🕐)の他の労働者、百(⭐)姓ひゃ(🐮)くしょう(🏯)、人(🐢)足(😈)、馬(mǎ )夫まご！ あら(👵)ゆる(🗑)貧民(⭐)階級(👌)が一度にどっととき(🌈)の声を(🚏)あ(📳)げた。
と思(⚽)う(🥅)間(📂)もなく(🔼)かれ(🍁)は(🔍)足(zú )を(🚹)すべらし(👩)た、喝(🤨)采かっ(✍)さ(👊)いの声が起(🐰)(qǐ )こった、球(🍺)は一直(👱)(zhí )線(xiàn )に中堅(🌗)ちゅうけんの方へ転がった。千三の目から涙がこ(🙅)ぼれた。光(guāng )一は早く(🐗)も二(📝)塁(📹)に走(🐒)った。
千(🎍)三は暗い(🤪)暗(àn )い気(➰)(qì )分(🌶)におされて(👥)だまっていた。かれはこのままこの場(chǎng )を逃げだした(📉)いと思(sī )った。と(👀)安場(🔰)がにこにこし(🕠)てきた。
「ぷうぷう(💏)ぽうぽう」とら(🆓)っぱが鳴った(🚔)。
実(shí(🚰) )際それは師(shī )範生徒からでたう(♒)わさで(🏽)ある、師(🥍)(shī )範生徒は中学生にくらべ(🚤)る(🤺)と(😥)学(xué )資も少(🈯)ないし(🤩)、(🎚)また富める父兄(xiōng )を(💊)もた(🀄)ぬところからな(🤸)にかにつけて不自由(🍵)勝(shè(🕹)ng )ちである、(🚂)それに反して中(🔣)学生は多(duō )くは相当の資産ある(📮)家の子である、かれらは自由にぜ(🍣)い(🧜)たくなシャツを(😤)買(🏘)い、(💪)ハイカラ(🏋)な文房具を(🈚)用(🚴)い、活(🙇)動(🏿)や芝居(👆)など(🍦)を(🖖)見物(😿)し、洋食(shí )屋(wū )へも出入(rù )り(💒)する、そうさせる(😬)ことを不(bú )純だ(🎚)と(🔃)思(🕚)(sī )わない父(fù )兄が多いの(🔢)で(🏷)ある(🔼)。
「ところで(👭)一杯(😬)どう(🎉)です」(🤯)
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