と(🚲)、何度もう(🍆)なずいた。そ(⚽)して、
「え(🧀)え(🎶)、ときどき(🎷)。」
「(🕙)そうだよ。あいつ(➿)はま(🚦)るで(🍰)恋人のように朝(cháo )倉(cāng )先生を(🎚)慕っ(🔟)て(😘)い(🍞)たからね(🦎)。」
「そうい(🚤)えば(📡)、昨日本田(🔹)(tián )は、変(🌼)に人の顔(yá(🦓) )ばか(❣)りの(🦐)ぞきな(🔊)が(👧)ら血(🎫)(xuè )判(🤮)をしていたが、ひ(🍜)ょっ(🌅)とすると血判をご(👏)まか(🙍)したんじゃないかね。」
「先生、僕(🚮)(pú )、申(👐)し(🙇)わけ(🤛)ないことをして(🌔)しまいました。」
次(cì )郎(🐩)(láng )は、学校のこん(⏳)な様(🗿)(yàng )子を(🕶)、終(zhōng )日いかにも淋(🚌)しそうに見守(shǒu )っていた。彼(bǐ )は、花山(shā(🚘)n )校(xià(🛤)o )長の鼻の移動(dòng )の話(🦏)をきいてもほとんど(⌛)笑(🤔)(xiào )わ(💦)なかったし、森(🎎)川の「教員適(🅰)性審査採(cǎi )点(⏪)表」を見(jiàn )た時(shí )には、むしろにがい顔を(😹)して、ひとりで校庭(🚁)にぬ(🧛)け出した(🈺)ほど(🌎)だっ(🌻)た。ふだんから、彼はそう出(chū )しゃ(🚰)ばる方(🤠)ではなかったが、そ(🙋)れでも、校友会の委員会など(🐾)では(💝)、新賀や(⚽)梅本と共にかなり(🍮)意見(💯)を発(🏹)表する方だった(🚱)。それが昨日(⌛)以来、ま(🎓)ったく沈默(mò )を守(🐊)りつづ(😭)け(🥕)てい(💤)る。きょうはことに新賀(hè )や(🍤)梅本に対してもあまり口をきかない。今朝あ(🆔)た(🤴)りま(🆔)では、誰も(🕐)それを気に(👿)とめなかった(👟)のだ(🛴)が、みんなが(😺)笑うときに笑いも(🙅)せず、ま(😪)た先生(🚚)たちの品定めや、事件の(💠)これからの成行(há(😰)ng )き(🤖)につい(🛀)て、みんな(🤱)が非(👼)常な関心をもって(👡)話しあって(😼)いるのに、(🎥)自(zì )分ひと(🏨)りで校(xiào )庭(tíng )をぶらつきま(🐶)わった(🎚)りして(🚙)いる(🌲)彼(bǐ )の様(yàng )子が(📠)、いつ(🏓)ま(🚚)でも周囲(tōng )の注意を(➕)ひかないでいる(🏒)はずがなかった(🔸)。しかも彼が、同級生の大部(🙄)分がま(💩)だ(🧗)朝(♐)倉先生の顔も知(zhī )らない一二(🕋)年の頃から、室(shì )崎(qí )事(🏕)(shì )件(jià(🐨)n )や(🥓)宝鏡先生事件を通(👰)じ(💔)て(⏩)先(xiān )生(🚍)から大きな(😮)感(gǎn )化を(🛢)うけ、その後、白(🗞)鳥会の(🏺)一(💊)員(yuá(💨)n )にも(🥔)加わって、先(xiān )生の(📺)心酔(zuì )者の中(😿)でもその第(dì )一人者(🖲)(zhě )になってい(🐛)ることは、誰で(🍫)も知っ(⛽)ていることであ(🦆)る(🎾)。こんな時(🏑)こそ彼はみんなの先頭に立(💤)って活動(🈶)(dò(🦌)ng )すべきで(🕘)はないか。そうした考(🥄)え(♈)が、(🚸)一般の生(shēng )徒(tú )たちの頭に浮(fú(🌹) )ん(⏸)で来るのは(🤖)ごく(🍌)自然であった。
「君らはすこし本(😣)田を買(🎲)いかぶ(⤴)って(🔯)いや(🥀)しないかね。」(🔕)
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