漫画《抜ける クンニ 動画》2行目ライン
抜ける クンニ 動画あらすじ
次(cì )郎(🍓)は(😏)、朝倉(🐹)(cāng )先生の(🛫)家をあれほど重く(⬜)るしい気(qì )持(chí )になって(💲)出(chū )て来(lái )ながら、馬田と(🦃)道江のうしろ姿を見た瞬間か(🍥)ら(🥞)、学校の問(🦁)(wèn )題(⏱)(tí )が(❇)まるで自分の念(📢)(nià(🙀)n )頭(tóu )か(🛒)ら(👊)去ってしまって(🔃)い(⌛)たこ(🎷)と(🦏)に気がついて、愕然(rá(⛲)n )がくぜんとな(🧔)っ(🗃)た。
「しか(🕌)し、私(💋)(sī )は(🅾)うれしいんだよ(🌺)。私の(🤑)ために血書まで書(📡)い(🤩)てくれ(🍡)る教え子(zǐ )がいるの(🏝)かと思う(😢)と。」
と、次郎は、また(🔍)馬田の方(👪)にま(🧀)ともに向きなおった。
「(👺)学校(🌴)(xiào )の様子はどう(🛵)かね。血書はやはり(💀)出(chū )したのか。」
「し(🛂)かし、私はうれしいんだよ。私(📘)(sī(🌍) )のために血書(💠)まで書いてくれる教(jiāo )え子が(👮)いる(🍹)の(📙)かと思(sī )うと(🌓)。」
(🍸)そこまで考えて来た時(shí )に、ふと、隙(xì(🏫) )間風のようにつめたく(🌮)彼の頭をよぎっ(🕒)たものがあっ(🎶)た。そ(🤨)れは(🖊)、自分(fèn )たちの運動が幸いに成功(gōng )して、ど(🎂)うなり(🥧)県当局の意(🍪)志を(❣)動(dòng )か(🉑)し得た(🏴)として、先生は果(guǒ )して留任を肯が(🚰)えんじられるだ(🐉)ろうか、という疑(🔨)問(wè(👋)n )であ(🧀)った(♐)。この(🌖)疑問(🍄)は彼をほとん(🛺)ど絶(🌪)(jué )望(wàng )に近い気(🌅)持に(✡)さそいこんで(🙎)行った(🚷)。先(🌶)生のお気(qì )質として、そんなこ(✌)とが出(🏆)来(lái )るは(💎)ずが(🌼)ない。自分(❗)は、た(🎬)だ一途に先生の留任を目(mù )あてに、血書を書いたりして一所懸(🗯)命(👿)になってい(🗡)る(💳)が(🍚)、先(🎦)(xiā(🧐)n )生(⛹)にして(🤦)みる(🎋)と、落(🤨)(luò )ちつくとこ(👒)ろは(🦄)最初からは(📵)っきりき(🎸)ま(🌚)っていたの(🧜)だ。自分(😤)(fèn )はた(😄)だストライキに口火を与(yǔ )えるために(🐰)、そして先(xiā(🤳)n )生(shē(💈)ng )の最後(🐿)に泥(ní )を塗るた(🖌)め(🖨)にあの血(xuè )書を(😚)書(🚻)いたのではなかった(🥖)の(👄)か。
「(🍌)今の時代は、や(🥩)たらに犬(quǎn )ばか(🚑)りがふえて行く時代だ(🎨)か(🍲)らね。実(shí(🤓) )は、(🔅)こ(💫)の家のま(♋)えあたりにも、きょう(🔤)の昼頃から背(✈)広を着た犬(👉)がうろつき出(🗝)し(🀄)たらしいよ。」
次郎(láng )は、(📄)詰問きつ(🕍)も(📚)んするよ(🕸)うに(👲)たず(🧢)ねた。
次(📊)(cì )郎は、二人(🏚)の(♋)言葉から、ま(🏹)るでちがった刺(cì(🛺) )戟(🌠)(jǐ(💈) )をうけた。敏子の言葉か(🧕)らはひやり(🧐)とするも(🎼)のを感じ、道江の言(🔒)(yá(➰)n )葉(🎚)には憐憫に似たものを感じたのである。一(🤞)人の女を中(🙊)にして、馬田(🍅)のよ(🚽)うな(🔔)男と争っている自分(fè(🍢)n )を想像(🌚)すると、たまらないほどいやになるが(🍥)、また一方では、(🗾)道江と(⏱)い(🔒)う女が、自分というも(🆔)のをどこかに(🙆)置(👒)き忘れてい(🌉)るような(🚼)性格(gé )の持主であるだけに(🏩)、(🔏)放っておく(🏉)に(🐸)忍びない(🏆)ような気(✊)もするのだった。彼は二つ(🗯)の感情(qíng )を急には始末しかねて、だまりこんでし(🐟)ま(💇)っ(🍴)た。
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