「今(jīn )日はゆっくり遊ん(🏛)で晩には早く寝ることにしよう、いいか(⚾)、熟睡(shuì )す(🤴)る(⚽)んだぞ、ひ(😴)とりでも夜ふかし(🚑)を(😾)すると明日は(🐆)負ける(👠)ぞ(⏹)」
なにを思ったか(💿)安(ān )場(chǎng )のノ(😙)ックは(💺)峻辣し(🚦)ゅんらつ(⛔)をきわ(💮)めたも(🕯)のであっ(🚀)た、難球また難(👝)球(qiú )! 第(dì )一(yī )番に三塁(lěi )手(shǒu )がミスする、ついでショートの青(💅)木、(😬)これも(😞)みご(🚫)とにミスする、(🌐)や(💪)りなおす、またミスする、三(🕝)度、(🌔)四度! 千三(sān )は次第(🍼)に胸(🌞)が鼓(🆓)(gǔ )動(dòng )こど(🖤)うした、(⏬)見(jiàn )物人(rén )は口々にのの(🏓)しる。
「(🗃)どうかして勝(🐀)たし(🆒)てもらいたい、わしが生徒(⏭)に(🎸)野(🌎)球をゆる(🤳)し(🍠)たの(🧀)は少(♍)し(🎹)考えがあってのことだ、(🍺)こ(🤕)の町のも(📍)のは官学を尊敬(jìng )して私学を軽(qīng )蔑け(🌔)いべつする、い(💁)いか、中(⏲)学校(😭)や師範学校(xiào )の生(❣)徒(🕥)(tú )はいば(🥘)るが、黙々塾も(📰)くもく(💗)じゅくの(🥖)生(shēng )徒(tú )は小さくな(📅)って(👟)いる、な(👏)あ安場、(😩)きみもおぼえがあるだろう」
「(😘)プレーボール(🌂)!」
(💅)見物人の拍手(🌼)の音の中(🏀)で(🚞)わ(🈶)れがねのようにどなったも(🍡)の(🚽)があ(🍩)る(👎)。
の声が鳴りわ(🎶)た(🤺)った。ちょうど(🚦)その(🔣)とき黙(mò(🔚) )々塾もくもくじゅくの一(yī )隊が入場し(📘)た。
先(🌿)生はひと(🌓)り(💔)ひ(📰)とりにへそを押(👜)して(🎀)みた。
「わ(📱)かっ(👓)たか」
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