久(🕟)(jiǔ )保井(jǐng )校長(zhǎng )のつぎ(🗝)にき(🥎)た熊田(😫)校長と(🗑)いうの(🧤)はおそろしく厳格な人であった(🏷)、(🤩)久保(bǎ(🕟)o )井(jǐ(🚹)ng )先(🌅)(xiān )生は温厚で謙(qiā(⬆)n )遜で(🐞)中和の人(rén )であったが、熊(🤲)田(🦒)先(💊)生は直(♒)(zhí(😡) )情径行ち(🥁)ょくじょうけいこう火(huǒ(⛅) )の(🕴)ごと(🦂)き(🍵)熱血(🕹)と、雷霆らいてい(🔁)のご(🤫)とき果(🏞)断(🛌)をもって(💟)いる。も(🕣)し久保(🌿)井(jǐng )校長(zhǎng )が春なら熊(xió(⛺)ng )田校長は冬である、(🎵)前者は春風駘蕩(⭐)たいとう、後(hòu )者は(🚜)寒(🙏)風(fēng )凛烈りんれつ(🏰)! どんなに寒い日でも熊(xióng )田(😩)校(xiào )長は(🥑)外(🚎)套(🙅)がいとうを着ない、校長室に(😀)火(🚗)鉢(🥫)もおか(🈵)な(🚗)い、かつて大吹(🐠)雪おおふ(🙇)ぶきの日、(🛹)生(shēng )徒は(💊)ことごとくふるえてい(🐊)た日、校長は(⛄)校庭にで(🚘)て(⛏)雪だるまを転が(🏁)しまわった(🚻)、その(👦)髪(🥃)(fā )となく目となく口となく、雪(⛽)だ(📣)らけになったが少(📶)し(🐥)もひ(🙋)るまなかった。
「(➡)そうかも知(Ⓜ)れま(⚡)せん」
「野(🌍)球は午(📊)(wǔ )後ですから、朝(cháo )だけぼ(💤)くは売りにでます」
先生(🎃)は一帳羅いっ(🗑)ちょうらの羽(🥓)織とはかま(🏸)をつけ(✳)て出迎(yí(🕵)ng )えた。
安(ān )場(chǎng )は翌日(🎡)(rì(✖) )規則(🚌)正しい練(liàn )習をした、一回(🙀)(huí )二(⚪)(èr )回三(sān )回(huí(🚸) )一同(🛬)(tóng )は夜色が迫るま(🚨)でつづけた。いよいよ(🏋)明日あ(😝)すになった土(🥅)曜日の早朝(🤴)(cháo )から一(yī )同が(🕓)集まった。
わっ(⤴)と(🔭)い(⛹)う喊(hǎn )声(🌬)(shēng )かんせ(📏)い(🏁)と共に千三は球がたしかに手(🚮)塚(🗒)に取(qǔ )られた(🍯)と思った、が球は手塚の(🚙)靴先にバウ(🐦)ンドした、手(🐝)塚(🕯)はダブルプ(🧥)レー(✳)を食わして(🏥)喝采(cǎ(⏲)i )か(📽)っさいを博そう(🚷)とあせったのでスタートをあや(⛲)まっ(⬆)たの(🕙)で(🎐)ある、かれはバウンドし(🐗)た球(🌒)をつか(🥃)もう(💃)としてグローブの上(shàng )では(📆)ね返した、ふたたび拾(shí )おうと(⌚)したとき二塁手(😘)と衝突しょうとつして倒(🏓)れた。かれは起きあ(🥥)がった(🥋)があわてたため(🎌)に球(qiú )が見えなかっ(♋)た、球(👿)はかれの靴のか(📺)かとの(🎽)とこ(🙁)ろにあっ(🐝)たの(🎷)である(💜)。
一体あの家では手塚(zhǒ(🤡)ng )が学校(xiào )から(🥢)帰ったか(🚔)どうかも(🧥)よく知らずにいる(👐)、それでは手(🐕)塚(zhǒng )が外で(⛵)な(🌙)に(🕞)をして(🛍)るかを知らないの(💥)も無理がな(🔫)い。
「このつぎにはかなら(🍔)ず打つ(🚊)ぞ」(🐔)
先生はつぎの(🔋)クラモウのへ(🔁)そを押した。
実際敵の走者が第一第二(🛳)塁(lěi )にある、少(🔊)(shǎo )しも(🚽)ゆだ(➰)んのならぬ場(🧔)合であ(🏕)る、かれ(🎙)は捕手(📇)(shǒu )のサ(🚹)インを見(jià(⛑)n )た(💴)、小原(yuán )は(🥫)すでに青木(mù )をあなどっ(🤐)ている、かれ(🙉)は(⚡)第一にウ(📜)ェストボ(🚟)ー(🚵)ル(🤰)を(⏫)サ(🤺)インした、第(dì )二(èr )も(🎺)また……第(dì )三(🛤)には直(🔦)球である。それは青木の予想(🦑)す(👧)るとこ(🦄)ろであった。
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