大(🤔)河は(💬)第(🌋)五(♋)室の列(💽)(liè )の一番(fān )う(📞)しろにす(🔞)わっていた。しかし、ただ静かに瞑目めいもくして(🔡)いる(🚫)だけで、その顔からは、(🍭)かれの気(🦎)持ち(🎓)がどう(🕖)動いているかは、すこし(🎌)も(⏲)うかがえなかった。
まっさきにかれの目についたのは、田(📯)川(🐀)だっ(🏦)た。田(🎏)川(💇)(chuā(🍱)n )はいやに(🔂)胸を張り、軍隊流(🌫)の不動(🥕)の(🎖)姿勢(🥛)でしゃちこばってい(🚋)た。そして、次(cì )郎が肩かた(🍀)から力をぬ(🏛)かせよう(🐭)と、どん(🍁)な(🐼)に骨(gǔ )をお(🏯)っても、な(❔)かな(🕜)かそうはならなかった(❇)。これに反して、飯島は最(zuì(⚫) )初から、ご(🏥)く器用に(😼)正(zhèng )し(🤽)い姿勢をとっていた(😖)。もしか(🏝)れが、(🤤)おりお(🐳)りう(🈴)す目をあ(👉)けて朝(🚻)倉先生の顔(yá )をの(🎢)ぞくようなことさえしな(🤣)かったら、(📎)かれの(⏰)静坐は、塾生(❣)の中でも、最(zuì(🤱) )もすぐれた部類に属していたのかもしれなかっ(❔)たのである。
次郎(🏿)は(🖊)、そんな対話の中に(👶)も(🌨)、(🍥)友愛(ài )塾(⌛)に課された(🕞)大きな問題が(🚈)あると思(sī(🏕) )った。そして、かれらの(🕕)話がどう発展(zhǎn )し(🕎)ていく(🚞)か(🌕)を興味をもって待って(😅)いた(🧜)。か(📶)れ(🗨)らは(💘)、しかし、(🅿)笑(📴)(xiào )っ(🚁)た(🏯)あと、急に口(⚫)をつぐん(🐏)でしまった(🗣)。次郎(🚎)が大(dà )便所の(🎼)中にいることをだれかが思い出して、みん(🎂)なの(🥞)おしゃべりを制止(zhǐ )する合い図(🕠)を(😫)し(🐟)たものら(🖋)しい(🎀)。
「そうかもしれ(🐧)ないね。……それで、べつにこ(🍼)れまで(💘)と大して(🥫)変(🕯)(bià(🚯)n )わったこと(📍)もなか(🔋)ったんだね。」
(🚁)か(🚆)れは、あたたかい夜具をはねのけ(🛋)、(🚆)勢(shì )いよく起(qǐ )きあがって、電(⛄)燈(🤽)(dēng )でんとうのスウィッチをひね(🥛)っ(🔵)た(🥦)。そ(😏)の瞬間(🖐)しゅ(⛱)んか(📥)ん、枕時計(jì )まくらどけ(♐)い(🚫)がジンジンと鳴(😄)り(💼)だした。き(🏀)っ(🎭)かり起(🌹)床きし(🍸)ょ(🤢)う時刻の五(wǔ )時半である。
飯島の足音がきこえな(🖲)くなると、小(xiǎo )便所(suǒ )の掃除をしていた(🚓)四(🔝)人(🐆)が(💩)、かわるがわる言った。
飯(fàn )島(🚜)は(💜)、そ(🧣)れまで、やはり入り口の階(jiē )段に立って(💜)、(🆑)何かと指図さ(📟)しず(🕕)がましい口をきい(🥚)てい(🍮)た。しかし(✈)、次(🤩)郎が雑巾を(⛪)も(🗣)って大便(🦀)(bià(🔹)n )所の中(zhō(🌘)ng )に(🏮)は(🎌)い(👎)っ(👨)たの(👽)を見(jiàn )ると、(👨)さすがに気がひけたらし(🤳)く、指(😡)図する(🐸)言(yá(🏧)n )葉のはしばし(🎰)がにぶり(🤬)がちになり(⬛)、何(hé )かしら気(qì )弱さを(🛳)示していた。
「板木(mù(🕤) )を打(dǎ )つのは(⛪)、もうこ(🎽)れでおしまいにしましょう。これで(🍱)起(🤘)きなけれぼ、ほ(😐)っとくほうが(🛁)いいんです。」
「その時(📷)(shí )、実(shí )は大河君にいわ(⛸)れたこと(👵)もあるんで(🕺)すが、あと(🤘)でゆ(🎑)っく(👡)り先生(😨)(shēng )に教えていただきたいと思ってい(😊)ます。」
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