(🌘)彼(💓)は(🐎)、しかし、彼の(🦆)そう(⛏)し(🚼)た孤独をた(⛑)い(🚪)して淋しい(✋)と(😽)は感(🚐)じていなかった。また、(✉)憤りや侮(⚪)蔑(🎷)の念も、(🧛)たび(🖋)かさなるに(💜)つ(🎱)れて、次弟にうすらい(🔎)で行き、あとでは、かえ(🌑)って、同級生に対して憐憫に似た感じ(🍥)をさえ抱(🎣)くようになった。こうした感(🕺)情の(🎏)変化は、彼に(🚴)と(🐮)って、元(yuán )来さほど不(bú(⬛) )自(zì )然(🐩)なことではなかった。それは、つまり、彼がかつて(🌶)算(suàn )盤そ(🌛)ろばん事(🦒)件で、弟の(🚰)俊(🔂)(jun4 )三(🤟)に対(🦈)して示した感情の変(🐘)(biàn )化と、同(🤬)じものだったの(🏥)である。
「(🥝)い(🍯)や、ほん(🐽)と(🔌)うらしい(🎖)。さんざんなぐら(📂)れて(🤕)いな(🍡)がら、涙(🎌)一滴こ(🧛)ぼさな(😚)いで、じろ(👿)りとみんな(⛵)を睨(👂)みか(🤟)えして、悠々ゆうゆうと帽(📲)子の塵(🍝)(chén )をはらっ(🌃)て出(chū(🎮) )て行った様子は(🐭)、ちょっと凄かったって言っていた(🌏)ぜ。」
「(🗑)だから、よけい(🏷)偉いん(🛑)だよ(🙈)。」
「だから(💠)、よ(🏝)けい(🤑)偉(🌫)(wěi )い(⛹)ん(🏞)だよ。」
「そ(🥩)うか。……だけど、うちじゃ誰(shuí )も(🧘)まだ知(zhī )らんだろう。」
と、次郎(🚗)は大沢を(🔛)さげすむように見(jiàn )て(💞)、
「僕だって、な(💸)ぐら(🚸)れるの、(🚛)いやだよ。だから、自(🌚)(zì(❎) )分のこと(🌤)っきり(🍕)考えないでいいんな(👬)ら、五年生(🛄)のまえで、もっとお(🥊)となしくしていた(🧜)んだよ。」
「弟? (🥂)そ(😰)う(😾)か。そう(🙅)言(yán )えば、今度君の弟(📚)が入学試(shì )験を(🚻)うけるって、いつか(🚦)言っていたよう(🍁)だね。」
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